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【題目】如圖是人體消化系統的部分結構示意圖,敘述不正確的是(

A.分泌的膽汁能徹底消化脂肪

B.能將蛋白質初步消化

C.分泌的胰液能將淀粉分解成葡萄糖

D.是消化和吸收的主要器官

【答案】A

【解析】

消化系統由消化道和消化腺兩大部分組成。圖中結構:肝臟,胃,胰臟,小腸。

A是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁流入小腸后,膽汁不含消化酶,對脂肪有乳化作用,能初步消化脂肪,脂肪是在胰液和腸液消化液的作用下被徹底消化的,A錯誤。

B是胃,胃中的胃腺能夠分泌胃液,胃液能夠初步消化蛋白質,B正確。

C是胰腺,它分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,能夠將淀粉徹底分解為葡萄糖,C正確。

D是小腸,是消化和吸收的主要場所,D正確。

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是部分植物類群的分類圖解,下列分析正確的是( )

A. ①指的是種子植物,適應干旱的陸地生活

B. ②指的是藻類植物,只能生活在水中

C. ③指的植物有真正的根,但長的都很矮小

D. ③指的植物沒有根,葉結構簡單易受有毒氣體傷害

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【題目】用豌豆做遺傳學實驗時,豌豆花開放前進行套袋處理,依然可以結出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為( 。

A. 單性花,異花傳粉 B. 單性花,自花傳粉

C. 兩性花,異花傳粉 D. 兩性花,自花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是伸肘動作示意圖,下列有關敘述正確的是(  )

A.①兩端的肌腱應該連在同一塊骨上

B.②收縮時既能牽拉骨改變位置,又能將骨復位

C.伸肘時②處于收縮狀態,①處于舒張狀態

D.完成伸肘動作所需的能量只依賴于消化系統和呼吸系統的配合

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與蚯蚓屬于同一類的動物是( 。

①水蛭 ②蜈蚣 ③沙蠶 ④蛔蟲

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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【題目】在探究“螞蟻的通訊”時,實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內,形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進行通訊的,以下實驗操作中不正確的是(  )

A. 捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴

B. 用饑餓的螞蟻做實驗

C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細和長短應一致,可以避免偶然性

D. 做實驗需要多只螞蟻。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖食物網的分析,錯誤的是(  )

A. 要構成一個完整的生態系統,除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環境

B. 該食物網共有4條食物鏈

C. 在“農作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數量會先增多后減少

D. 該食物網中最長的食物鏈是:農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在以下生物中,細胞內沒有成形的細胞核的是

A. 細菌 B. 病毒 C. 蘑菇 D. 衣藻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細菌結構的示意圖,據圖回答.

(1)圖中A是__集中的區域.

(2)F是__,它使細菌能夠__

(3)字母B所代表的__結構,能夠控制物質進出細菌細胞.

(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有__,也不具有能進行光合作用的場所__

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