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【題目】下列動物中能在空中飛行的無脊椎動物是（ ）

A. 蝙蝠 B. 大雁 C. 大山雀 D. 蝴蝶

【答案】D

【解析】試題分析：昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，是無脊椎動物中唯一會飛的動物，蝴蝶屬于昆蟲，而蝙蝠為哺乳動物，家燕和八哥為鳥類，背部有脊椎骨組成的脊柱為脊椎動物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物和扁形動物共有的特征是（　�。�
A.背腹扁平
B.有刺細胞
C.有口無肛門
D.身體呈輻射對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（　�。�

A. 從平原進入高原后人體紅細胞數量的變化

B. 血液流經肌肉時二氧化碳含量的變化

C. 血液流經肺部時二氧化碳含量的變化

D. 血液流經小腸時葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據不同真菌形態結構的特征，可以將真菌分為（ ）

A. 青霉和曲霉 B. 酵母菌和真菌 C. 霉菌和細菌 D. 酵母菌和細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于腔腸動物的時

A．水螅、海蜇、海參 B．�？⒑ｒ�、海參

C．珊瑚蟲、水母、水螅 D．海參、水母、水螅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細胞的模式圖，請據圖回答：

(1）甲圖表示的是_____細胞結構模式圖，判斷的依據是該細

胞具有__________（至少填兩個特有結構）。

(2）細胞中，控制著生物發育和遺傳的結構是［④］_____

(3）西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西 瓜果肉細胞內的［⑤］_____里。

(4)植物和動物細胞的細胞質里都有_____，它能為細胞的生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統食物網示意圖，請分析回答下列問題：

（1）請指出圖中鳥與昆蟲的關系：__和__關系．

（2）某同學用“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是①陽光是該生態系統的__成分，不能寫入食物鏈中；②食物鏈的起始端只能是__而不能是其他成分．

（3）如果該生態系統受到有毒重金屬鎘的污染，則圖中__的體內重金屬鎘的含量最高．

（4）該生態系統中的分解者是__．

（5）該食物網中最長的食物鏈是__．

（6）圖中的綠色植物（草）能夠通過__作用制造有機物，是生態系統中的__．

（7）該生態系統中，所含有機物最多的生物是__，所含有有機物最少的生物是__．

（8）圖中的鳥和食草昆蟲除了生物之間最常見的__關系以外，還存在__關系．

（9）圖中各種生物的最終能量來源是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中有根、莖、葉分化的是（ ）

A．海帶 B．葫蘆蘚 C．水綿 D．鐵線蕨

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【題目】在建設新農材，倡導生態農業時，農民在水稻田中進行養蟹試驗并初獲成功．插秧時，他們調整了水稻種植的行間距，留出較寬的養蟹通道，使得稻田有較寬 的透光空間．放養蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現了稻、蟹雙豐收（如圖），農民既節省了農 藥、化肥又生產了綠色食品．

（1）該生態農業的模式中，螃蟹的糞便和動植物的殘體之所以能成為水稻可吸收利用的物質是因為生態系統中的________所起的作用．

（2）該農業生態系統之所能雙豐收主要是________．

（3）該生態系統農民放養螃蟹的意義，不僅是帶來了經濟收入，更重要的生態意義是________．

（4）在該生態系統農民利用了合理密植的原理，增大行間距使水稻的種植數量減少，但水稻產量并沒有明顯減少，請分析其中的原因________．

（5）請寫出該生態系統中的一種食物鏈________．

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