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【題目】與鯽魚適應水中生活無關的是

A．身體呈梭形 B．用鰓呼吸 C．用鰭游泳 D．體溫不恒定

【答案】D

【解析】

試題分析：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色。②身體呈梭型中間大兩頭小。③身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力。④身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用。⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官。⑥魚用鰓呼吸。⑦體內有鰾，主要作用是調節身體的比重，鰾在鰭的協同下，可以使魚停留在不同的水層里。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是人的由來的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題。

(1)在A處填入恰當的詞：________。

(2)產生精子的器官是____。A的形成發生在____內。胎兒在母體的____中發育。

(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經初潮時，恰當的做法是(可以選擇多項)。

A.與父母交流溝通

B.焦慮不安、苦悶，不讓人知道C.向生物老師請教

D.集中精力學習，不去理它

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【題目】地球上現有生物已知的大約200多萬種。它們在地球上的生存的范圍還是很有限的，這個范圍大約是（ ）

A．20千米 B．10千米 C．100千米 D．1千米

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【題目】松樹屬于裸子植物的，依據是種子沒有_______包被著，是裸露的。（ ）

A．種皮 B．胚

C．果皮 D．種皮和果皮

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【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的實驗材料，下面是某校生物研究性學習小組利用三對果蠅進行的遺傳實驗，實驗結果如下表所示，請分析回答下列問題：

（1）果蠅的體色，既有灰身的，又有黑身的，這種同種生物同一性狀的不同表現類型在遺傳學上稱為______________性狀。

（2）根據第________組實驗中親代與子代果蠅的表現型，可判斷__________身為隱性性狀。

（3）若相關基因用B或b表示，請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解：

以上遺傳圖解說明，果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著_________代代相傳。

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【題目】下列哪種植物一般沒有蒸騰作用?（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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【題目】如圖是測定蒸騰作用與葉片的關系實驗裝置，圖中燒杯里盛有同樣多的水，兩枝枝條生長情況大致相同，天平處于平衡狀態，將裝置放在陽光較強，空氣干燥而流通的環境中，據此回答下列問題。

（1）處于平衡狀態的天平，隨著時間推移，將發生的變化情況是 。
（2）對上述現象的正確解釋是。
（3）通過上述實驗可以得出的結論是。

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【題目】如圖為人體血液循環示意圖，其中圖7和13分別代表人體頭部和上肢及下肢細胞周圍的毛血管網，肝臟能將吸收后多余的葡萄糖變成糖元貯存起來。請根據所學知識回答下列問題：

（1）圖中表示肺部毛細血管網的是[_____]，該部位血液成分的變化是______________。

（2）根據各器官的功能看，圖中[____]所標示的血管中含營養物質應該最豐富，原因中_______________。

（3）圖中1血管的結構特點是_____________，里面流動的血液是__________ ，老年人從肺部飼藥后，藥物會先進入心臟的__________。（哪一腔）

（4）血液經過16后，血液中減少的物質是________。原尿和尿液中水分的差距是由于________________。

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【題目】細胞是物質、能量和信息的統一體，細胞的控制中心是（ ）

A. 線粒體 B. 液泡 C. 細胞質 D. 細胞核

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