【題目】下列不屬于科學研究的步驟的是( )
A.提出問題 B.做出假設 C.設計實驗 D.制作標本
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體的某些器官或結構示意圖,據圖進行的下列敘述中,錯誤的是( 。
A. 甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發育成
C. 丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發育成乙圖中的結構b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表:
事物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請回答下列問題:
(1)該實驗探究的問題是:_________________________________
(2)該實驗的變量是______________。
(3)實驗中,①應為______________。
(4)根據實驗結構分析,四種食物中,含能量最多的是____________。
(5)表中溫度上升值是測定重復了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞結構的說法,正確的是
A. 能夠控制物質進出細胞的是細胞壁
B. 內含遺傳物質的是細胞質
C. 所有生物的細胞中都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉換器
D. 細胞核控制著生物的遺傳和變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據圖回答問題.
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 .
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 .
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片森林中,有土壤、水分、陽光、空氣,生活著各種植物、動物.他們共同組成( 。
A. 生態環境 B. 環境因素 C. 生態系統 D. 生態平衡
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