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【題目】如圖為植物細胞生命歷程的示意圖,有關敘述不正確的是(  )

A. ①過程表示細胞生長

B. ②過程表示細胞分裂

C. ③過程表示細胞分化

D. ①②③過程中遺傳物質發生改變

【答案】D

【解析】

由圖可知①的過程表示細胞的生長,使細胞體積的增大,②過程表示細胞的分裂,使細胞數量的增加,③過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化,表示細胞分化形成不同的組織。

細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大。但是細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂。圖中①的過程表示細胞的生長,A正確;細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多,但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中②過程表示細胞的分裂,B正確;在個體發育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化,這個過程叫做細胞的分化。細胞分化產生了不同的組織。過程③表示細胞分化,C正確;①②③過程中遺傳物質沒有發生改變;D錯誤,

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】左下圖為某生態系統的食物網示意圖,請據圖回答問題:

(1)該食物網中有_____條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈__________。

(2)如果人類大量捕殺青蛙,則此生態系統中_________數量增多,此生態系統中蛇和貓頭鷹的關系是_________。

(3)如果這個生態系統中的草受到了有毒化學物質的污染,那么這種有毒物質

____________體內積累最多。

(4)要構成一個完整的生態系統,此生態系統還缺少非生物部分和____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是()

A. 遷地保護

B. 建立自然保護區

C. 建立種質庫

D. 法制管理

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【題目】目前越來越多的野生動植物瀕臨滅絕,主要原因是(  )

A. 水土流失 B. 氣候變暖

C. 森林的破壞 D. 自然災害

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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動中,某同學設計以下實驗裝置,下列表述錯誤的是(  )

A. 甲裝置既能探究植物的光合作用,又能探究植物的蒸騰作用

B. 將甲裝置放在光下,①中的氣體能使衛生香復燃

C. 將乙裝置放在光下,②中澄清的石灰水變渾濁

D. 用乙裝置探究植物的蒸騰作用時,應放置在光下

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【題目】某同學經常不吃早餐,上午上課時左上腹部偶有疼痛感,該同學可能患病的器官是(  )

A. B. 肝臟 C. 心臟 D.

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【題目】下列屬于生物間合作關系的是( )

A. 七星瓢蟲捕食蚜蟲 B. 一群螞蟻抬蝗蟲回巢

C. 兩只狗為爭骨頭而爭斗 D. 豆科植物與根瘤菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過學習生物認識了各種各樣的生物,請看下圖回答問題:

(1)G類群的生物在形態結構上最突出的特點是________________________。

(2)與A相比較,C細胞在結構上最突出的特點是____________,營養方式為________。

(3)F細胞在結構上最突出的特點是______________________。

(4)圖中沒有細胞結構的是________,它不能獨立生活,只能________在其他生物的活細胞內。

(5)真菌包括圖中的________(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】千姿百態的動物王國里,有些動物的身體內有由脊椎骨組成的脊柱,有些動物則沒有。在下列生物中,全屬于脊椎動物的一組是( 。

A. 家鴿、壁虎、青蛙

B. 蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣

C. 鯽魚、家兔、螳螂

D. 螞蟻、蜜蜂、鯊魚

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