【題目】下列關于環節動物特征的敘述，正確的是( )
A．體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用
B．身體由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動
C．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外
D．身體和附肢都分節，提高了運動能力
全能測控一本好卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“黃梅吋節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉村美景。下圖為某池塘生態系統部分生物之間的食物關系。請回答下列問題：
(1)生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是靑綠色的，這樣不易被天敵發現。此事例反映出生物于環境之間的關系是:_____
(2)圖中有_____條食物鏈。
(3)科研小組為研究某種不易分解的有毒物質對池塘的影響，測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內該有毒物質的含量如下表。據表分析生物體內有毒物質在食物鏈中變化的規律：_____
(4)甲魚屬于爬行動物。從生殖或呼吸方面比較，爬行動物比魚類高等的特征有_____(回答一點即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是發生在植物葉肉細胞內的一些物質和能量轉換過程，據圖回答：
（1）A、B代表葉肉細胞內的能量轉換器，其中A是___________，B是___________。
（2）在細胞的B結構內發生__________作用，能分解有機物為植物提供能量。如果①代表二氧化碳，則②代表___________。
（3）植物通過導管輸送來的水分，除了被葉肉細胞等利用外，更多部分則是以水蒸氣狀態散失到大氣中，這個過程叫___________作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，中學生患近視的人數越來越多．預防近視、珍愛雙眼，就需注意用眼衛生、了解眼球的結構和視覺的形成．下面是甲、乙、丙、丁四個同學在學了“感受器和感覺器官”一節后各自的觀點，請你結合圖示判斷，其中錯誤的一項是（ �。�
A. 甲同學認為圖中結構[4]內含較多平滑肌，能調節[2]的曲度
B. 乙同學認為，眼球的成像原理與照相機相似
C. 丙同學認為，若把眼睛比喻成心靈的窗戶，則結構[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D. 丁同學認為，近視眼的眼球前后徑過短，遠處物體所形成的物像落到[6]的后方
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗.請據圖回答問題：
（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況.該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是________.呼吸作用的表達式是_________________________
（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是___________.（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）
（3）在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發現______裝置的塑料袋內壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從______散失的.
（4）該生物興趣小組還發現溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結果如表（mg/h表示毫克/小時）：
溫度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據表中數據可知，如果連續12小時光照，再連續12小時黑暗，則溫度控制在______℃時，植物積累的有機物最多。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“一帶一路”戰略揭開了歐亞國家發展的新篇章。我國作為絲綢之路經濟帶上古老的國家，養蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發育時期，請據圖回答問題：
(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發育過程經歷了____(用序號和箭頭表示)四個時期，屬于________發育。
(2)家蠶的體細胞中有28對染色體，它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是________。
(3)課外養蠶小組的同學發現，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是________性狀，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則子代蠶的基因組是________
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