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【題目】下列可以看成是一個生態系統的是( )
A.一座山
B.一條河里所有的魚
C.一個池塘的荷花
D.一塊農田里的陽光、空氣和水

【答案】A
【解析】解:生態系統由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等,、“一座山”,即包括了環境,又包括了此環境中所有的生物,因此屬于生態系統。

所以答案是:A

【考點精析】根據題目的已知條件,利用生態系統概述的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是關節模示意圖和人體屈肘動作圖,請填空。

(1)經常進行體育鍛煉能使圖甲中的[②]_____增厚,韌帶增粗,從而加強關節的牢固性。

(2)運動中,用力過猛容易導致脫臼,脫臼是指_____從關節窩中滑脫出來。

(3)圖乙中的屈肘運動必須在_____系統的支配下完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于____,屬于這種發育類型的昆蟲還有___(舉一個例子)。

(2)C和D的名稱都是___,在C→D的過程中有___現象。

(3)圖乙d表示的發育時期叫做___,危害農作物主要在[__]___期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學觀察與日常觀察有所不同,下列有關科學觀察的敘述不正確的是( )
A.從上到下進行觀察
B.從前到后進行觀察
C.全面觀察與重點觀察相結合
D.觀察時只需看不需記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對圖示昆蟲發育過程最正確的解釋是

A. 圖示昆蟲發育過程屬不完全變態

B. 若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農作物危害最大

C. 幼蟲與成蟲的生活習性有較大差異

D. 這種昆蟲的發育過程與蝗蟲相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,這其中包含的食物鏈是( )
A.水→藻類→蝦→小魚→大魚
B.藻類←蝦←小魚←大魚
C.陽光→藻類→蝦→小魚→大魚
D.藻類→蝦→小魚→大魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結種皮和子葉基因型是( 。瑢⒎N子種下去之后將來結出果實的果皮顏色是( 。

A.種皮基因型Rr,子葉基因型Rr,果皮黃色

B.種皮基因型Rr,子葉基因型rr,果皮紅色

C.種皮基因型rr,子葉基因型Rr,果皮紅色

D.種皮基因型rr,子葉基因型Rr,果皮黃色

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【題目】糖拌西紅柿時,會有很多汁液流出來,這些汁液主要來自( )
A.細胞質
B.液泡
C.細胞核
D.葉綠體

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【題目】如圖為肺泡和血液進行氣體交換的示意圖。下列說法不正確的是( )

A. ①代表二氧化碳,由組織細胞的呼吸作用產生

B. ②代表氧氣,可與紅細胞中的血紅蛋白結合

C. 經過肺泡處氣體交換后,血液變為含氧少的靜脈血

D. 肺泡壁和毛細血管壁都由單層扁平上皮細胞構成,利于氣體交換

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