科目:初中生物 來源: 題型:
A、呼吸系統 | B、內分泌系統 | C、循環系統 | D、神經系統 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、大力開發森林資源,提供更多的木材 | B、發展生態農業,提高生物廢棄物的利用效率 | C、推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用 | D、盡量乘坐公交車,減少尾氣排放 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、酸雨可以使河流和湖泊酸化,酸化的水源威脅著人們的健康,影響人們飲用 | B、酸化的水源影響魚、蝦等水生生物的生長發育 | C、酸雨直接危害芽和葉,使出現酸雨地區的植物全部死亡 | D、酸雨使土壤中的養分發生化學變化,有利于植物吸收利用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、酸雨會中和土壤的堿性,可謂及時雨 | B、酸雨會使河流、湖泊酸化,影響漁業生產 | C、酸雨會直接危害植物芽和葉、損害農作物和林木等 | D、酸雨會引起水源酸化,威脅人的健康 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、人口劇增,呼出二氧化碳增多 | B、大量生物滅絕,吸收氧氣減少 | C、工業的發展,廢氣排放量越來越大 | D、過多地施用化肥、農藥,造成環境污染 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com