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(2012?醴陵市模擬)據圖和表回答問題:
生物類別
千克體重污染物含量/mg 10 5 78(1)圖中燕子飛行所需能量最終來自于
陽光
陽光

(2)燕子和樹在結構層次上的主要區別是
樹沒有系統,燕子有系統
樹沒有系統,燕子有系統

(3)圖中A生物是營腐生生活的
細菌、真菌
細菌、真菌
,能分解動植物遺體,產生
水、無機鹽、二氧化碳
水、無機鹽、二氧化碳
等物質.
(4)請寫出圖中所含的食物鏈:
樹→昆蟲幼蟲→燕子
樹→昆蟲幼蟲→燕子
;若該食物鏈被有毒物質污染,經化學檢測,它們體內有毒物質的含量如表所示,表中生物類別Ⅱ代表圖中的
分析:此題綜合考查了能量的流動,動物體和植物體的結構層次,分解者的作用,食物鏈的概念組成,有毒物質沿著食物鏈流動等知識點,需要逐一分析解答.
解答:解:(1)能量:是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎 在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,圖中燕子飛行所需能量最終來自于陽光的能量.
(2)植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體.動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次.樹屬于植物,燕子屬于動物,所以燕子和樹在結構層次上的主要區別是樹沒有系統,燕子有系統.
(3)在生態系統中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見圖中A生物是營腐生生活的細菌、真菌,能分解動植物遺體,產生水、無機鹽、二氧化碳等物質.
(4)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.圖中所含的食物鏈:樹→昆蟲幼蟲→燕子.在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.營養級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集).據此在“樹→昆蟲幼蟲→燕子”食物鏈中,若該食物鏈被有毒物質污染,那么體內有毒物質含量最多的生物是燕子,最少的是樹.因此表中生物類別Ⅱ代表圖中的樹.
故答案為:(1)陽光        
(2)樹沒有系統,燕子有系統
(3)細菌、真菌;水、無機鹽、二氧化碳
(4)樹→昆蟲幼蟲→燕子;樹
點評:解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識.
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