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（2012?醴陵市模擬）據圖和表回答問題：
生物類別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
千克體重污染物含量/mg 10 5 78（1）圖中燕子飛行所需能量最終來自于
陽光
陽光
．
（2）燕子和樹在結構層次上的主要區別是
樹沒有系統，燕子有系統
樹沒有系統，燕子有系統
．
（3）圖中A生物是營腐生生活的
細菌、真菌
細菌、真菌
，能分解動植物遺體，產生
水、無機鹽、二氧化碳
水、無機鹽、二氧化碳
等物質．
（4）請寫出圖中所含的食物鏈：
樹→昆蟲幼蟲→燕子
樹→昆蟲幼蟲→燕子
；若該食物鏈被有毒物質污染，經化學檢測，它們體內有毒物質的含量如表所示，表中生物類別Ⅱ代表圖中的
樹
樹
．
分析：此題綜合考查了能量的流動，動物體和植物體的結構層次，分解者的作用，食物鏈的概念組成，有毒物質沿著食物鏈流動等知識點，需要逐一分析解答．
解答：解：（1）能量：是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎 在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，圖中燕子飛行所需能量最終來自于陽光的能量．
（2）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體．動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次．樹屬于植物，燕子屬于動物，所以燕子和樹在結構層次上的主要區別是樹沒有系統，燕子有系統．
（3）在生態系統中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，供綠色植物重新吸收和利用，進而制造有機物，可見圖中A生物是營腐生生活的細菌、真菌，能分解動植物遺體，產生水、無機鹽、二氧化碳等物質．
（4）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．圖中所含的食物鏈：樹→昆蟲幼蟲→燕子．在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．營養級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集）．據此在“樹→昆蟲幼蟲→燕子”食物鏈中，若該食物鏈被有毒物質污染，那么體內有毒物質含量最多的生物是燕子，最少的是樹．因此表中生物類別Ⅱ代表圖中的樹．
故答案為：（1）陽光        
（2）樹沒有系統，燕子有系統
（3）細菌、真菌；水、無機鹽、二氧化碳
（4）樹→昆蟲幼蟲→燕子；樹
點評：解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識．
練習冊系列答案
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右下方
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②
②
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⑤⑥
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沒有將葉表皮展平
．
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2
2
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．

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精子
精子
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卵細胞
卵細胞
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子宮
子宮
內．
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