【題目】草履蟲依靠運動，變形蟲靠運動。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為顯微鏡結構示意圖，請你據圖分析回答下列問題。
（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、_______________、安放裝片、_____________、觀察和收放等。
（2）轉動[ ]____________，使光線通過通光孔反射到鏡簡內。
（3）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應注意看[ ]__________________，使其下降到接近玻片。然后轉動[ ]_____________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
（4）轉動時，鏡筒升降幅度較小的結構是[ ]_____________。
（5）把玻片標本放在[ ] _________，要用[ ]_______壓住，標本要正對通光孔的中央。
（6）用A、B兩臺顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×，物鏡為40×；B的目鏡是5×，物鏡是10×分析回答：
①A、B兩臺顯微鏡的放大倍數分別為________、_________。
②此時，觀察到花粉粒細胞數目較多的顯微鏡是___________。
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”，某生物小組同學設計了如下實驗：
（1）A組同學設計的實驗如圖（一）所示，在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑，再向甲試管加入2mL清水，乙試管加入2mL唾液，搖勻，均置于37℃的溫水中10分鐘后，各滴加等量的碘液觀察到變藍的是______試管，這組對照實驗的變量是______。
（2）B組同學設計的實驗如圖（二）所示，在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液，搖勻，丙置于37℃的溫水中，丁置于0℃的冰箱里，10分鐘后取出，各滴加等量的碘液，不變藍的試管是______，因為唾液淀粉酶將淀粉分解成______，此實驗說明______影響唾液淀粉酶的活性。
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【題目】如圖是模擬膈肌運動圖，請回答：
（1）圖中①表示的是______，③表示的是______。
（2）圖______表示吸氣，此時胸廓的容積______（填“擴大”或“縮小”），肋間肌處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態。
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【題目】單細胞生物與人類有著密切關系．下列單細胞生物中，普通培養，繁殖速度快，可以作為研究生物科學的好材料的是；可以作為監測環境污染的指示動物的是 ；可用于釀酒的是。
A眼蟲 B草履蟲 C酵母菌 D變形蟲．
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【題目】番茄是生活中經常食用的蔬菜，請根據圖回答問題．
（1）A細胞經過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態的細胞群，則a過程為_____．
（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于_____．
（3）剝下番茄的表皮，它屬于_____組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，這些筋絡就是_____組織．
（4）洋蔥表皮的結構層次屬于_____；美麗的牡丹花的結構層次屬于_____．
（5）從微觀到宏大來描述，植物體的結構層次可概括為_____．
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【題目】(6分)以下是四種微生物圖，請據圖回答下列問題。
（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是：甲無成形的 ；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：
（2）圖丁中的a是 ，圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。
（3）上圖中的 （填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為 參與物質循環；②引起動植物和人患病；③與動植物共生。
（5）圖中的乙能產生 ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。
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