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【題目】長白山自然保護區保護了完整的溫帶_____________。為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環境建立了青海湖______自然保護區。

【答案】 森林生態系統 鳥島

【解析】長白山自然保護區保護了完整的溫帶森林生態系統。為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環境建立了青海湖鳥島自然保護區。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在游泳時，靠____________________產生前進的動力，靠___________保持身體的平衡，靠________________保持前進的方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥的全身都為飛行而設計”．與鳥類飛行生活相適應的特點是（　　）

①前肢變成翼 ②長骨中空 ③胸肌發達 ④體溫恒定 ⑤有氣囊 ⑥有復雜的繁殖行為

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系統的物質循環圖，據圖回答：

（1）植物是生態系統的生產者，動物是生態系統的______，細菌、真菌是生態系統的________。

（2）箭頭1所示的過程是：動物直接或間接地以植物為食，動物所攝取的有機物一部分參與構成________，一部分通過呼吸作用釋放________，供生命活動利用，同時產生二氧化碳、尿素等廢物。

（3）箭頭2所示的過程是：動物的遺體或糞便經過分解者的分解后，產生的二氧化碳、含氨無機鹽可被生產者再利用．由此可見，動物能_________________________。

（4）生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于青蛙的敘述，正確的是

A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此稱為兩棲動物

B．青蛙在生殖季節，雌雄抱對，進行體內受精

C．青蛙的發育經歷了受精卵、蝌蚪、成蛙三個時期

D．青蛙的生殖和發育都離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把結構和功能用線段連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關血液的說法正確的是

A．B型血的病人可以接受AB型的血

B．傷口自動止血過程中起主要作用的血細胞是血小板

C．血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明

D．一個健康成年人一次可以獻血400ml

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關動脈血的敘述是動脈血就是動脈內流動的血液．________（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小楊在室外玩耍時，發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小楊不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經過長期觀察，小楊推測：鼠婦怕光。他捉了10只鼠婦，放在一半遮光、一半不遮光的紙盒中央(如下圖所示)，靜置10分鐘后觀察鼠婦的動向，并分別計數兩側的鼠婦個數，重復五次該實驗，記錄結果。
請分析回答下列問題：

（1）小楊看到了鼠婦的生活現象后提出了什么問題？
（2）當小楊用實驗法來解決這一問題時，首先作出的假設是：。
（3）該實驗中，要有效控制的變量是 ， 在設計實驗時，應給鼠婦提供和兩種不同的環境條件。
（4）該同學隊上述實驗重復五次，結果如下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

左側（有光）

1只

2只

0只

2只

0只

右側（無光）

9只

8只

10只

8只

10只


整理數據求得平均值，得到左側和右側的鼠婦數量分別是只和只。據此，小楊能得出的結論是。
（5）上述實驗中能不能只用一只鼠婦做實驗或者只進行一次觀察?。
為什么?。

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