【題目】血液的組成包括
A.血漿和血紅蛋白 B.白細胞和紅細胞
C.紅細胞和血小板 D.血漿和血細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入含有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數小時,觀察到如圖所示的現象,請依據圖回答問題:
(1)量筒中出現了什么現象? ________。
(2)上層淡黃色半透明液體是[ ] ________,其主要成分是________;下層為[ ] ________,其數量________。這兩層交界處有很薄的一層白色物質,這是[ ] ________和[ ] ________。
(3)本實驗證實了血液的成分包括[ ] ________和[ ] ________兩部分。
(4)量筒中放入檸檬酸鈉的目的是什么? ________
(5)血液注入量筒后輕輕振蕩的目的是什么? ________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體泌尿系統的組成及腎單位結構示意圖.據圖分析回答.
(1)人體形成尿液的器官是[]______.健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因為[]______的重吸收作用。
(2)醫生在檢查某病人的尿液成分時,發現含有較多的血細胞和大分子蛋白質,如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是[]______。
(3)圖中[5]指______,其中流動的液體是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是同學們非常熟悉的幾種動物,它們與我們的生活關系密切,是人類的好朋友。請回答下列問題:
(1)A類終生生活在水中,身體一般呈流線型,表面大多 ;用 呼吸;用 游泳。
(2)B類有喙無 ;被覆 ;前肢 ;體溫 ;呼吸方式是特殊的 。
(3)C動物一般體表 ;體溫恒定;牙齒分化為 ;體內由 把體腔分為胸腹兩部分,用 呼吸;大腦發達; 生、 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗過程,請你分析并回答下列問題:
(1)該實驗能觀察唾液對______的消化作用,這物質主要在______器官消化。
(2)把這三個試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出,向①號試管內滴加碘液,搖勻,觀察到的現象是:______(填“變藍”或“不變藍”),其原因是饅頭內的某物質在唾液的作用下,分解成_________。
(3)饅頭中的這種物質在消化道內最終被分解成______,饅頭中的這種物質與_________和__________都能為人提供能量。
(4)此實驗表明:饅頭變甜與______分泌的唾液、牙齒的_________和______的攪拌都有關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用的發現是眾多科學家不斷實驗探索的結果,如圖,下列有關實驗的表達,正確的是( )
A. 海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質來自土壤和水
B. 菩羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C. 薩克斯的實驗中,照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色
D. 薩克斯的實驗中,脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍色、遮光部分不變藍
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