《舌尖上的中國》第一季和第二季在央視熱播后引起了極大反響，但是中國人更需要“舌尖上的安全和健康”。下列有關食品安全和健康生活方式的認識,正確的是（ ）
A．有人吃海鮮會出現皮膚奇癢等過敏反應，引起過敏反應的物質在醫學上稱為抗體
B．沒吃完的食物放進冰箱后，可以隨時拿出來使用
C．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播，所以我們要避免與艾滋病患者一起進餐
D．正處在身體生長發育期的青少年學生，應適當多吃魚、肉、奶、蛋等食品
科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某植物的特征為：有根、莖、葉的分化，種子裸露。這種植物可能是（ ）
A．玉米 B．海帶 C．紅松 D．葫蘆蘚
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省隨縣九年級五校聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關人體生命活動調節的敘述中，錯誤的是（ ）
A.侏儒癥患者是由于幼年時體內缺乏生長激素造成的，這種激素是由垂體分泌的
B.人體生來就有的簡單反射與復雜反射不同，因為它不通過反射弧能完成
C.青春期男孩和女孩體形的變化與睪丸或卵巢的發育有關
D.突然遇到緊急情況時你會感到心臟砰砰亂跳，這是神經調節和激素調節的結果
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北黃岡市九年級下學期中考適應性考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
（4分）聽長輩說制作生伴菜不能添加黃瓜，難道黃瓜能使蔬菜中的營養素流失嗎？
【查閱資料】：青椒等蔬菜中含有大量維生素C，且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色。
【實驗操作】：
步驟一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，攪拌均勻，再加入1毫升碘酒溶液；
步驟二：分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中，再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻，放置60分鐘，中間每隔10分鐘攪拌一次；
步驟三：取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯，分別倒入A、B兩溶液，攪拌均勻，靜置觀察。
【現象記錄】
實驗操作 | 實驗現象 |
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁 | 藍色不消褪 |
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水 | 藍色褪去 |
根據上述過程回答下列問題：
（1）科學實驗需要控制變量．下列情況不會影響測定結果的是（ ）
A．混合液放置時間不同 B．被測混合液的體積不同 C．錐形瓶的大小不同
（2）在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次，其目的是 。
（3）能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現象是 。
（4）請指出該實驗存在的缺陷 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業質量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
（4分）蠶結繭時不吃也不動，一般會結出厚薄均勻的繭，但是有時也會結出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學習興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進行了一次探究實驗，9月份又進行了重復實驗。實驗分為三組，三組的光線處理不同，實驗結果見下表：
“薄頭繭”所占百分比的統計表
分組處理 實驗記錄 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
光線明亮而不均勻 | 光線明亮而均勻 | 光線暗而均勻 | |
實驗I(5月份) | 15.48％ | 7.5％ | 4.92％ |
實驗II(9月份) | 17.17％ | 8.85％ | 4.50％ |
總平均發生率 | 16.33％ | 8.18％ | 4.71％ |
請根據上述情況回答：
（1）蠶繭是蠶蛾發育過程的 階段，具有這個階段的昆蟲的發育被稱為變態發育。
（2）該小組假設是 。
（3）在這一實驗中，除要控制蠶的年齡、大小、實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，請你舉出其中的一個 。
（4）通過本實驗可知，該如何降低“薄頭繭”的發生率？
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
吃飯時應該細嚼慢咽，如果長期狼吞虎咽，就會影響（ ）
A.蛋白質的消化，加重胃的負擔
B.蛋白質的吸收，加重胃的負擔
C.淀粉的消化，加重小腸的負擔
D.淀粉的吸收，加重小腸的負擔
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初一上調研檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
在用顯微鏡觀察時，如果調換目鏡和移動裝片，都未將視野內的污 點移走，則可以斷定污點在（ ）。
A.物鏡 B.玻片標本 C.目鏡 D.反光鏡
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