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下圖是有關人體新陳代謝示意圖,A、B、c分別為相關系統,Dl、D2、D3、D4、D5為相應生理過程,圖中箭頭代表相關物質的移動方向.讀圖回答問題.

(I)下列物質中,不能通過D1進入循環系統的是
D
D

A、氨基酸  B、無機鹽  c、水   D、麥芽糖
(2)通過D2和D3生理過程,血液成分的變化是
氧氣增加,二氧化碳減少
氧氣增加,二氧化碳減少

(3)在c系統中,形成尿液的結構和功能單位是
腎單位
腎單位
;對糖尿病患者,通常采用
注射胰島素制劑
注射胰島素制劑
方法治療.
(4)與完成Dl、D2、D3、D4、D5生理過程有直接關系的血管類型是
毛細血管
毛細血管
分析:此題主要考查營養物質的吸收、人體內的氣體交換、腎臟的結構和功能以及激素調節有關知識點.
解答:解:(1)在A、B、C、D四個選項中只有D麥芽糖是大分子物質,不能被人體直接吸收,經消化變成葡萄糖才能被人體吸收.
(2)D2和D3的生理過程是肺泡里的氣體交換過程,經過此處的氣體交換血液中的二氧化碳擴散到肺泡,肺泡中的氧氣擴散到血液,這時血液就由含氧少的靜脈血變成含氧高的動脈血.
(3)尿的形成是通過泌尿系統形成的,形成尿的主要器官是腎臟,構成腎臟結構和功能的基本單位是腎單位.糖尿病是由于人體胰島素分泌不足引起的,因為胰島素能夠調節糖的代謝,胰島素是一種蛋白質,若口服會被消化失去作用,因而糖尿病患者可采取注射胰島素制劑的方法來治療.
(4)Dl是吸收作用、D2和D3氣體的交換作用,D4是腎小球的濾過作用,D5是腎小管的重吸收作用,這些過程都有毛細血管的參與.
故答案為:(1)D;(2)氧氣增多,二氧化碳減少;(3)腎單位;注射胰島素制劑;(4)毛細血管
點評:毛細血管很薄,只有一層上皮細胞構成,有利于物質的滲透.
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關人體新陳代謝及生命活動調節的敘述中,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖是有關人體新陳代謝示意圖,A、B、C分別為相關系統,D1、D2、D3、D4、D5為相應生理過程,圖中箭頭代表相關物質的移動方向.讀圖回答問題.

(1)下列物質中,不能通過D1進入循環系統的是______
A、氨基酸  B、無機鹽  C、水   D、麥芽糖
(2)通過D2和D3生理過程,血液成分的變化是______
(3)在C系統中,形成尿液的結構和功能單位是______;對糖尿病患者,通常采用______方法治療.
(4)與完成D1、D2、D3、D4、D5生理過程有直接關系的血管類型是______.

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

下圖是有關人體關節的結構示意圖,圖中所示結構代表關節軟骨
[     ]
A.①
B.②
C.④
D.⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是有關人體關節的結構示意圖,圖中所示結構代表關節軟骨     

A、①     

B、②      

C、④      

D、⑤

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