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如圖為某農田生態系統示意圖,據圖回答問題;
(1)在這個生態系統中,非生物成分包括
陽光、空氣、水分、土壤等
陽光、空氣、水分、土壤等

(2)要組成一個完整的農田生態系統,從生物成分看除了上述的生物外,還需要增加的成分是
分解者
分解者

(3)根據生物在生態系統中的作用,則草屬于生態系統中的
生產者
生產者

(4)請判斷:“地球上多樣的生態系統不是孤立的,而是有著密切的系”.( 。ㄌ睢袒蛘摺粒
(5)請你嘗試寫出另外一種生態系統的名稱.
農田生態系統
農田生態系統
分析:生態系統由生物成分和和非生物成分組成.非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,為生物提供能量、營養和生存空間.生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和其他生物提供物質和能量;消費者指各種動物,直接或間接以植物為食物;分解者指營腐生生活的各種細菌和真菌等,將有機物分解成無機物歸還無機環境.
解答:解:(1)生態系統由生物成分和和非生物成分組成.非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,為生物提供能量、營養和生存空間.生物成分包括生產者、消費者和分解者.(2)圖中的草是生產者,各種動物是消費者,所以該生態系統的生物成分缺少分解者.
(3)草能夠通過光合作用制造有機物,為自身和其他生物提供物質和能量,屬于生產者.
(4)生物圈中的每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯,這種關聯性表現在方方面面.例如,我們的母親河--長江和黃河,作為河流生態系統,源自西部源頭的森林生態系統、草原生態系統.河水奔流東去,滋潤著沿途的農田生態系統,養育著億萬人口和其他生物.它們沿途還形成湖泊生態系統、濕地生態系統,最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質,融入海洋生態系統.
(5)生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統.其中森林生態系統有“綠色水庫”之稱,具有涵養水源,保持水土的作用;濕地生態系統有“地球之腎”之稱,具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,以沼澤為典型;農田生態系統是人工的生態系統,以農作物為主體.
故答案為:(1)陽光、空氣、水分、土壤等;(2)分解者;(3)生產者;(4)√;(5)農田生態系統.
點評:回答此題的關鍵是要明確生態系統的組成和功能一節生態系統的類型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?江寧區一模)如圖為某農田生態系統的食物網,請據圖分析回答:
(1)圖中只表示出了該生態系統的部分成分,沒有的表示出來的生物成分有
分解者(腐生細菌和真菌)
分解者(腐生細菌和真菌)

(2)該生態系統中貓頭鷹獲得能量少的食物鏈是
草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

(3)若該生態系統受到重金屬鹽的污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖,請據圖回答有關問題:
(1)在此生態系統的食物網中共包含
4
4
條食物鏈.
(2)在該生態系統中屬于第二營養級的生物有
鼠、昆蟲、家畜
鼠、昆蟲、家畜

(3)該生態系統中能量流動的起點是從水稻固定太陽能開始.一般情況下,沿著食物鏈向后傳遞,生物的數量越來越少,這說明能量流動的特點是
逐級遞減
逐級遞減

(4)與該生態系統相比,森林生態系統的
自動調節
自動調節
能力很大,主要原因是森林生態系統的生物種類繁多,食物鏈和食物網復雜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖,請據圖回答有關問題:
(1)在此生態系統的食物網中共包含
4
4
條食物鏈.蛇能獲得最多能量的食物鏈是
水稻-→鼠-→蛇
水稻-→鼠-→蛇

(2)在食物鏈“水稻→昆蟲→蛙→蛇”中,蛙屬于
次級
次級
消費者.
(3)該生態系統中能量流動的起點從
生產者或水稻(光合作用)固定太陽能
生產者或水稻(光合作用)固定太陽能
開始.一般情況下,隨著營養級的升高,生物的數量越來越少,這說明能量流動的特點是
逐級遞減
逐級遞減
.若制止人們捕殺蛇,發現可有效提高水稻產量,試從能量流動角度分析其原理是:該舉措可以
從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數量減少,從而增加水稻產量.
從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數量減少,從而增加水稻產量.

(4)與該生態系統相比森林生態系統的自動調節能力很大,主要原因是森林生態系統
生物種類多,營養結構復雜
生物種類多,營養結構復雜

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某農田生態系統對桔桿進一步利用的示意圖,請據圖回答有關問題:
(1)在此生態系統的食物網中共包含
4
4
 條食物鏈.最長的食物鏈是
水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥→蛇
水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥→蛇

(2)在食物鏈中,營養級別越高的生物,體內有毒物質積累的就越多.若在水稻成熟期為了消滅昆蟲,該農田生態系統中被噴灑了大量有毒農藥,則如圖所包含的食物鏈中,哪種生物體內所含的有毒物質積累最多

(3)在該生態系統的組成成分中,食用菌屬于
分解者
分解者

(4)該生態系統中能量流動的起點從
生產者或水稻(光合作用)固定太陽能
生產者或水稻(光合作用)固定太陽能
開始.一般情況下,隨著營養級別的升高,生物的數量越來越少,這說明能量流動的特點是
逐級遞減
逐級遞減
.若制止人們捕殺蛇,發現可有效提高水稻產量,原因是
逐級遞減;從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數量減少,從而增加水稻產量
逐級遞減;從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數量減少,從而增加水稻產量

(5)與該生態系統相比,森林生態系統的自動調節能力很大,主要原因是森林生態系統
生物種類多,營養結構復雜
生物種類多,營養結構復雜

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某農田生態系統,請回答:
(1)圖中生產者是
,食物鏈不包括生態系統中生物部分的
分解者
分解者

(2)該食物網中有
4
4
條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈是
草→鼠→鷹
草→鼠→鷹

(3)圖中的各種生物,數量最多的是
;數量最少的是

(4)昆蟲與草之間是
吃與被吃
吃與被吃
關系.昆蟲與鼠之間是
競爭
競爭
關系.
(5)在自然狀態下,圖中各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定,這說明生態系統具有
自動調節
自動調節
能力,但這種能力是
有一定限度
有一定限度

(6)如果該生態系統受到有毒物質DDT的污染,上述生物中,受毒害最大的是

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