【題目】請觀察下面兩幅圖,回答相關問題。
(1)圖中屬于動物細胞的是圖______。
(2)植物細胞和動物細胞相比,都具有B______、C______、D______。
(3)E是______,它的作用是將光能轉變成化學能。
(4)A的作用是______和______,緊貼A的一層薄膜是______(填名稱),其在光學顯微鏡下不易看清楚。
(5)切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結構的______中(填名稱)。
【答案】乙 細胞膜 細胞核 細胞質 葉綠體 支持 保護 細胞膜 液泡
【解析】
觀圖可知:A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質、E是葉綠體、F是液泡,據此解答。
(1)植物細胞和動物細胞的區別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞沒有。在題干的圖示中,甲圖中有A細胞壁、E葉綠體和F液泡,而乙圖沒有,所以甲圖是植物細胞,乙圖是動物細胞。
(2)由分析可知:植物細胞和動物細胞相比,都具有B細胞壁、C細胞核、D細胞質。
(3)E是葉綠體,它的作用是將光能轉變成化學能。
(4)細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態;緊貼A的一層薄膜是細胞膜,其在光學顯微鏡下不易看清。
(5)液泡中含有細胞液,有各種味道、色素的物質以及營養物質;所以切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結構的液泡中。
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【題目】仔細觀察下圖,分析回答以下問題:
(1)圖中A和C表示的過程是___,其中A過程形成了植物的____組織,該組織的功能是____;C過程形成了__組織,該組織有____功能,含有葉綠體地該組織還能進行___。
(2)若1是動物細胞,經過細胞分化能夠形成___、___、___、___等多種組織。其中種類最多的是____。最終發育成的動物體由微觀到整體的結構層次是:_____
(3)若1是植物細胞,經過細胞分化能夠形___、___、___、___等多種組織。3中細胞的特點是:細胞壁___,細胞核___,細胞質____。
最終發育成的植物體由整體到微觀的結構層次是:______。
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【題目】某種蘭花有細長的花矩(如圖),花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成,下列敘述正確的是( )
A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向
B. 花矩變長是蘭花新種形成的必要條件
C. 口器與花矩的相互適應是共同進化的結果
D. 蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長
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【題目】扦插技條的存活情況受到生根率的影響,某茶園基地科研小組為研究不同濃度的植物生長調節劑(三十烷醇)對茶樹扦插后枝條生根的影響,設計如下實驗:
分別配置等量不同濃度的植物生長調節劑(三十烷醇溶液),濃度分別為8ppm、12ppm、15ppm、20ppm,號分別為B、C、D、E,另外配置一組等量清水,編號為A。選用長勢、長度、粗細等均一致的茶樹枝條30根,隨機平均分成5組,每組6根;將5組枝條分別浸泡在A、B、C、D、E等5種溶液中,一段時間后,將上述5組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的土壤中,并在適宜的條件下培養;再過一段時間后,觀察記錄并統計各組枝條平均生根數量,結果如下:
(1)本實驗的變量是____________________。
(2)設置A組的目的是__________________。
(3)每組三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝條的目的是_____________________________。
(4)由上圖數據分析可知:
①最適合茶樹扦插枝條生根的三十烷醇溶液的濃度是_____________ ppm左右。
②隨著三十烷醇溶液濃度的增加,扦插后枝條生根數的変化是:________________________________。
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【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,請回答:
(1)①內的液體是________;④內的液體是________;由⑤流出的液體與④內的液體相比較,主要的區別是前者不含有________.
(2)若驗尿發現其中有紅細胞、蛋白質等,估計病變的部位可能是___ .
A.腎小球B.腎小體C.腎小管D.腎小囊
(3)患尿毒癥的病人要定期到醫院去做腎透析,目的是為了排出___
A.二氧化碳B.水C.無機鹽D.尿素.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答下列問題:
(1)圖A 和B兩種生物中,屬于單細胞生物的是__________ 。
(2)圖甲和乙中,______是植物細胞結構示意圖,造成其能夠保持挺立、舒展的姿態與液泡和[①]__________的存在有關,它們也是植物細胞特有的結構。
(3)種植玉米時,要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農藥并不會進入種子的細胞內,原因是玉米種子的細胞具有___________。(只填序號)
(4)植物進行光合作用的場所是[⑤]___________。
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