【題目】沒有動物,生態系統的物質循環就無法進行 (_____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“綠葉在光下制造有機物”的各實驗步驟示意圖,請據圖回答:
(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小時的目的是________________________;
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設置一組________實驗,這組實驗的變量是________________。
(3)在步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說明________________會溶解于酒精。
(4)在步驟⑥中,滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是____________。
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【題目】中科院水生生物研究所魚類轉基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大。
(1)轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現象在遺傳學上稱為__________。
(2)在這項研究中,被研究的性狀是 ________________,控制這個性狀的基因是________。
(3)轉基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關系是基因 _________ 性狀。
(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的________,而不是_____________________________。
(5)采用這種技術育種的方法稱為________________。
A.雜交育種 B.誘變育種
C.轉基因技術育種 D.選擇育種
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【題目】下圖為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題。
(1)A是_________。
(2)A與D的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有 。
(3)釀酒、做面包和饅頭時離不開[ ] (在 [ ]中填字母)。
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成 、 和無機鹽,它們可以再被植物利用。這說明細菌和真菌對于自然界中的 起著重要的作用。
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【題目】下圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題。
(1)圖中A是 。
(2)F是 ,它能夠使細菌 。
(3)結構B 能夠控制物質進出細菌細胞。
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有 ,也不具有能進行光合作。
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【題目】小紅在探究“環境因素對霉菌生活的影響”實驗時,先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個相同的無菌培養皿中,再將三個裝置按下表所示步驟進行處理(其他條件都相同)。
請回答下列問題。
(1)根據對照實驗的要求,表中“?”應填 。
(2)若小紅要探究“溫度對霉菌生活的影響”,應選用裝置 作為對照實驗;本實驗還可探究 。
(3)小紅將3個裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是 。
(4)請你根據所學知識推測:一段時間后,裝置 中的霉菌數量最多;這說明霉菌生活所需的條件是 。
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【題目】人體消化、呼吸、循環、泌尿等系統之間都存在著密切的聯系,如圖是人體的某些生理活動示意圖,請據圖回答有關問題:
(1)經過B過程,食物中的蛋白質最終被分解成_______后,才能被人體吸收進入循環系統。
(2)完成圖中的C過程是通過________實現的。
(3)近年秋冬季節,我國中東部地區頻頻遭遇“霧霾”天氣。我們把空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5。這些顆粒物進入人體后,最先到達心臟的_________中。
(4)組織細胞產生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟形成尿液,最終排出體外。排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識地控制排尿,說明____________________________。若尿液中檢出紅細胞和大分子蛋白質,則最有可能發生病變的是____________。
(5)人體細胞產生的代謝廢物,經過血液循環運輸到身體的一些部位排出體外,圖中人體排出代謝廢物的途徑有____條。
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