【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,如圖是它發育過程中的4個時期的形態圖.請據圖回答:
(1)豆天蛾的發育順序是[]→[]→[]→[] . 它的發育屬于發育.
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經過的發育時期是 .
(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時機是 .
(4)你熟悉的、等昆蟲的發育過程與豆天蛾的發育過程相同.
【答案】
(1)③;卵;②;幼蟲;④;蛹;①;成蟲;完全變態
(2)蛹期
(3)幼蟲期
(4)蒼蠅;蚊子、蜜蜂、蝴蝶等
【解析】解:完全變態,昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態.完全變態的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.不完全變態:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.(1)豆天蛾的發育是完全變態,因此發育順序是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲等4個時期地叫完全變態.(2)蝗蟲的發育順序是受精卵→若蟲(幼蟲)→成蟲三個時期,不完全變態;與豆天蛾相比,蝗蟲不經過的發育時期是蛹.(3)豆天蛾是害蟲,它在幼蟲期取食植物的葉,由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅.(4)如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等的發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,與豆天蛾的發育過程相同.
所以答案是:(1)③;卵;②;幼蟲;④;蛹;①;成蟲;完全變態;(2)蛹期;(3)幼蟲期;(4)蒼蠅;蚊子、蜜蜂、蝴蝶等.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解昆蟲的發育的相關知識,掌握完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態:卵→若蟲→成蟲.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體生命活動復雜多樣,都要受到神經系統的調節和控制,眼和手是人體的重要感覺器官,如圖是人體神經系統調節某些生命活動的示意圖,請據圖回答.
(1)能看清遠近不同的物體,是因為的[]曲度可以調節,青少年如果長時間用眼不當,就容易造成近視,可以通過佩戴加以矯正.
(2)請用字母和箭頭表示縮手反射的基本途徑: . 該反射類型屬于反射,疼痛的感覺是在(填字母)里形成的.
(3)司機遇到緊急情況時,人體內分泌的增加,增強了中樞神經系統的興奮性,從而使人體反應更加靈敏.這一調節方式屬于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列現象與動物行為類型用直線相連:
①攝食行為 | A狗用排尿來標記自己的領地 | |
②領域行為 | B貓捉老鼠 | |
③防御行為 | C鮭魚洄游 | |
④繁殖行為 | D蜜蜂蜇人 | |
⑤筑巢行為 | E喜鵲用樹枝架在樹上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( )
A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與遺傳有關的概念簡圖,下列有關說法正確的是( )
A.①②③分別為細胞核、基因、性狀
B.由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現出來
C.孩子長得像父親的地方多是因為體細胞中來自父親的基因多
D.若①中的染色體為X,則細胞分裂時染色體數目的變化為X→X→X
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