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精英家教網如圖為腎單位結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖中③是由入球小動脈分出的數十條
 
相互纏繞而成的血管球.
(2)從血液成分來分析,②內流動的是
 
血;④內流動的是
 
血.
(3)正常情況下,⑥中的液體與血漿相比,沒有
 
,⑦中的液體經
 
的重吸收作用后就形成了尿液.
分析:圖示結構是腎單位,圖中各序號的名稱分別是①腎動脈,[②]入球小動脈、[④]出球小動脈、[③]腎小球、[⑦]腎小管、[⑥]腎小囊腔、[⑤]腎小球和腎小囊壁.
解答:解:(1)腎小球是一個由入球小動脈分出的數十條毛細血管相互纏繞而形成的血管球,在尿的行車過程中起濾過作用.
(2)[②]入球小動脈和[④]出球小動脈都是體動脈的組成部分,流的都是動脈血.
(3)當血液流經③腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到⑥腎小囊腔內,形成原尿;因此原尿和血漿相比,不含有大分子的蛋白質;當原尿流經⑦腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.
故答案為:(1)毛細血管   (2)動脈  動脈   (3)大分子的蛋白質  腎小管
點評:回答此題的關鍵是要明確腎單位的結構以及尿的形成過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為腎單位結構示意圖,請回答下列問題:
(1)腎單位是由圖中
②④⑤
②④⑤
三部分構成的(填圖中編號).
(2)重吸收是指原尿中的
大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖
大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖
被腎小管重新吸收到血液中的過程.
(3)圖中①和③內所流的血液分別是
動脈
動脈
血和
動脈
動脈
血.
(4)由圖中⑤末端流出的液體是
尿液
尿液
,如果在檢查中發現該液體中有紅細胞和大量蛋白質,請推測可能出現病變的部位是
腎小球
腎小球
(填寫結構名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為腎單位結構示意圖,請回答下列問題:
(1)腎單位是由圖中[②]
腎小球
腎小球
、[④]
腎小囊
腎小囊
和[5]
腎小管
腎小管
三部分構成.
(2)重吸收是指原尿中的
全部葡萄糖
全部葡萄糖
大部分水
大部分水
部分無機鹽
部分無機鹽
被腎小管重新吸收到
血液
血液
中的過程.
(3)⑤中的液體是
尿液
尿液
,如果在檢查中發現有紅細胞和大量蛋白質,請推測可能出現病變的部位是
腎小球
腎小球
(填寫結構名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為腎單位結構示意圖,據圖回答問題.
(1)①是
入球小動脈
入球小動脈
②是
出球小動脈
出球小動脈

(2)③④合稱為
腎小體
腎小體

(3)③內的液體為
原尿
原尿
,④內的液體是
血液
血液

(4)尿的形成包括
腎小球的過濾
腎小球的過濾
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用兩個過程.
(5)據測定:一個正常成年人一晝夜大約產生150升原尿,而產生的尿只有1.5升,這說明當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質被
腎小管
腎小管
重新吸收送回到血液中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為腎單位結構示意圖,據圖回答問題:
(1)③是
腎小囊
腎小囊
,④是
腎小球
腎小球
,⑤是
腎小管
腎小管
,③④⑤合稱為
腎單位
腎單位

(2)當尿液中葡萄糖含量超標,可能患
糖尿
糖尿
。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為腎單位結構示意圖,請據圖回答:
(1)正常人的[8]中不含葡萄糖,[2]中的葡萄糖會通過不同的途徑出現在[7]中,請你完善下列流程圖,說明葡萄糖流經的途徑(填寫圖中的標號):
(2)若某人的[8]中出現了葡萄糖,且腎臟功能正常的話,則可以通過注射
胰島素
胰島素
來進行治療.
(3)[8]內的液體與[7]內的液體相比,尿素含量明顯高很多,請說明理由:
通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出
通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出

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