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【題目】水稻等農作物能通過（　　）吸收土壤中的水和無機鹽．
A.營養器官 根
B.繁殖器官 根
C.營養器官 葉
D.繁殖器官 葉

【答案】A
【解析】植物根尖的成熟區生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區及其內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．因此，植物吸收水和無機鹽的主要器官是根．屬于營養器官．
故選：A．
綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．根、莖、葉與植物體生長過程中的營養物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱作營養器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于組織的概念，下列敘述中正確的是（　�。�
A.組織是構成植物體的基本單位
B.組織是由形態相似、結構和功能相同的細胞構成的細胞群
C.組織是細胞經過細胞分裂過程形成的
D.組織是由形態不同、功能相似的細胞構成的細胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內氣體交換和運輸的示意圖，請據圖回答：

（1）圖中的A_____________B____________。（選填二氧化碳或氧氣）

（2）組織細胞利用D通過_________作用，產生C和水的同時，釋放出_________。

（3）A和B的交換過程是通過______來完成的。

A．呼吸運動B．呼吸作用C．肺泡的擴張與回縮D．氣體擴散

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發現有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物，還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。

（1）為了保護這些珍稀動植物資源，最有效的做法是______。

（2）生物多樣性包括生物種類多樣性，______多樣性和______多樣性。

（3）娃娃魚是真正的魚嗎？______。娃娃魚的幼體和成體差別很大，這種發育屬于______發育。

（4）兒童節放假，上小學的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩，他們發現一株很漂亮的惠蘭（國家二級保護野生種），他們準備把它挖回家栽培。如果你在旁邊，你會怎么做？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實驗裝置如下圖所示，請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是___________________。

（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：_________。

（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用______進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明______________________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于鯽魚適于水中生活的特點是（　�。�
A.身體呈流線型
B.體表有黏滑的體液
C.鯽魚的體內有脊柱
D.有協調運動的鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖生物進化樹回答問題

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A________、B________、C________、E________、F_________。

（2）圖中最高等的植物和動物類群分別是：_____和哺乳類。

（3）不同種類的生物所處的共同分類等級越低，他們之間形態結構和生理功能等特征上的相似程度越_____，親緣關系越______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中通過和的擺動以及的協調作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調查，其結果如下表：根據表中信息判斷，不正確的是（ ）

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

C. 若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等

D. 控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的

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