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【題目】始祖鳥的化石證明，鳥類起源于（ ）
A.古代魚類
B.古代兩棲類
C.古代爬行類
D.古代哺乳類

【答案】C
【解析】始祖鳥的化石證明，鳥類起源于古代爬行類。
【考點精析】掌握化石證據是解答本題的根本，需要知道化石在地層中的分布規律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等，以陸生生物為主．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，生物的種類和數量都極其龐大，他們生活在不同的環境中，經過漫長的進化，都逐漸形成了適應不同環境的不同結構，請根據所學內容回答下列問題。

（1）根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與C同組的有_________（用字母表示）．

（2）動物生活環境不同，呼吸器官也有所區別：A用______進行氣體交換，鳥類在飛行過程中用〔 〕______呼吸，用__________輔助呼吸從而獲取較多的氧氣。C用______呼吸，魚用______呼吸，在吞水過程中完成了_____________生理過程。

（3）上述動物中，體溫恒定的是_______（用字母表示），其在寒冷的環境中仍然保持高而恒定的體溫，請你寫出1條與此相適應的形態結構特征：______________________________________．

（4）B會飛，蝙蝠也會飛卻屬于哺乳類，原因是蝙蝠在生殖發育方面有_______________的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖，請根據圖回答：

（1）細菌與酵母菌共有的結構是_________、________、_________。

（2）細菌與酵母菌的主要區別是，細菌沒有真正的___________。

（3）從生殖方式看，細菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是______生殖和_______生殖。

（4）絕大多數的細菌和酵母菌，不含葉綠素只能進行_____________生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態系統中物質循環的過程，請據圖分析回答問題：

（1）圖中生態系統的生產者是_______，能利用二氧化碳和水，通過[ ] _______作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水，返回無機環境；二是通過食物鏈進入______________體內，通過[ ] ______________作用返回無機環境；三是生物體的遺體和排出物通過圖中______________（在生態系統中扮演著______________的角色）的分解返回無機環境。

（2）動物除了能夠幫助植物傳粉、傳播種子外，還有哪些作用？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環示意圖，請據圖回答：

（1）心臟位于胸腔中部偏左，主要由_____組成，在四個腔，心壁最厚，收縮力最強的是[_____]．

（2）肺動脈的血液直接來自心臟的[_____]_____血液只能從2流向5，不能流向1,是因為1和2之間存在防止血液倒流的_____.

（3）血液由2射出，流經5,6到3的循環途徑叫_____，經過此過程血液變成了_____血；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類性別遺傳的描述，錯誤的一項是

A. 決定性別的染色體叫性染色體

B. 如果父親的染色體是44+XY，—般產生22+X和22+Y兩種精子

C. 一對夫婦生了一個孩子，是男是女的幾率為50%

D. 男孩的X染色體可能來自父親或母親

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是菜豆種子和花的某生理過程示意圖。

(1)菜豆種子將來發育成莖和葉的是圖中的[_____]_____； 發育成植物根的結構是[_____]_____。

(2)菜豆種子中，提供營養物質的是_____；而在玉米種子中提供營養的結構是_____；

(3)新植物的幼體是_____，將來發育成新的個體。

(4)圖示的植物的生理過程叫做_____。

(5)花中最主要的結構是[ 4 ]_____、[_____]_____。受精完成后子房將繼續發育成_____，胚珠將繼續發育形成_____，受精卵將繼續發育形成種子中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示五種不同生物的繁殖方式。請根據所學知識回答問題：

(1)A圖表示的無性生殖的應用方式是_____。B圖中，植株成活的關鍵是_____。A、B兩圖中的生殖方式都屬于_____生殖。

(2)C圖中，家蠶的發育過程經歷_____四個階段（填名稱）。D圖中，蝗蟲的發育屬于_____發育。

(3)E圖是青蛙的個體發育過程，其幼體蝌蚪用_____呼吸，只能生活在水中；發育成青蛙后，用_____呼吸。其發育屬于_____發育。

(4)F圖所示雞卵結構中，將來發育成雛雞的是[⑤]_____；鳥類的生殖方式比青蛙的高等，主要體現在哪些方面_____。

①卵生 ②胎生 ③體內受精 ④體外受精 ⑤卵外有卵殼保護 ⑥有孵卵、育雛行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下。

操作步驟如圖所示：

實驗現象：試管內的溶液不變藍；

實驗結論：饅頭變甜與牙齒咀嚼舌的攪拌以及唾液分泌有關

(1)實驗在設計和操作上有____處錯誤，試舉出一個：____。

(2)該同學描述的實驗現象是否與該實驗應出現的實驗現象相符？____。請你重新描述實驗現象____

(3)37℃水浴加熱是模擬人體口腔內的溫度，在此處，饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解成為有甜味的____

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