【題目】如圖是綠色植物生理活動示意圖，下列說法錯誤的是
A. 若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用
B. 若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進出葉片的
C. 若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自蒸騰作用
D. 若d表示有機物，則它通過木質部向下運輸
【答案】D
【解析】
根據圖中信息可知，a是通過氣孔進入葉片，b通過氣孔出葉片，a、b為氣體，c、d通過輸導組織進出葉片，c、d應該是無機物和有機物。
A. 若a表示二氧化碳，b表示氧氣，二氧化碳是光合作用的原料，通過光合作用，釋放氧氣，則此過程表示植物的光合作用說法正確；
B、若a表示氧氣，b表示二氧化碳，則可以表示植物呼吸作用，氣體都是通過氣孔進出葉片，說法正確。
C、c是進入葉片的物質，若c表示水分，水分在植物體內的運輸的動力來自蒸騰作用，植物通過蒸騰作用產生蒸騰拉力，促進水分和無機鹽在植物體內的運輸，C正確。
D、若d表示有機物，有機物是通過篩管向下運輸的，篩管位于韌皮部，而不是木質部，D錯誤。
故選D。
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射神經結構的敘述，正確的是（ �。�
A. 1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應
B. 3是神經中樞，痛覺就是在這里產生的
C. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1
D. 若因意外事故，圖中的4遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2020年3月，上萬只候鳥從南方飛到了密云水庫，國家一級保護動物中華秋沙鴨（如圖所示）也在其中。下列關于中華秋莎鴨的敘述不正確的是（ ）
A.中華秋沙鴨的遷徙行為屬于先天性行為
B.中華秋沙鴨的胚胎發育方式是胎生
C.雙重呼吸大大提高了中華秋沙鴨氣體交換的效率
D.減少人類活動的干擾是保護中華秋沙鴨的措施之一
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體的血液循環，下列說法不正確的是（ ）
A. 當血液流經①后，血管內流動的血液是動脈血
B. 圖中實線為體循環路徑，血液由動脈血變為靜脈血
C. 若②為小腸，則血液流經②后，營養物質減少
D. 若②為腎臟，則血液流經②后，尿素和氧氣明顯減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關敘述正確的是（ ）
A. 若玻片往左移，則像也會往左移
B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
C. 甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到
D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是家鴿的消化系統圖,請據圖回答問題.
(1)家鴿消化和吸收營養物質的主要場所是（_____）
A. 嗉囊 B. 腺胃 C. 肌胃 D.小腸
(2)家鴿的嗉囊的作用是
A. 貯存、軟化食物 B. 初步消化食物
C. 消化的主要器官 D. 吸收營養物質
(3)家鴿的直腸很短,糞便形成后隨時排出體外,其意義是
A. 磨碎食物 B.消化食物 C.減輕體重 D. 吸收食物
(4)在百鳥園中,通過對一些鳥的觀察,小麗同學發現鳥的食量普遍很大,其主要原因是
A． 飛行需要消耗大量的能量
B. 為繁殖做準備
C.飛行的快
D. 為了維持體溫.
(5)家鴿飛行時的動力主要來自于
A翅膀 B尾羽 C胸骨 D發達的胸肌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校七年級的同學在老師帶領下，到濕地公園研學旅行，對該公園的生物與環境進行了系統的研究。圖一表示濕地生態系統的食物網，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內有毒物質的相對含量，用圖三表示該生態系統的碳循環。請分析回答下列問題：
（1）圖一要構成一個完整的生態系統，還缺少非生物環境和______。
（2）圖一的食物網中，雜食性鳥與昆蟲的關系是______。
（3）圖二中四種生物構成一條食物鏈是______，則乙對應圖一中的生物是______。
（4）生態系統中，能量流動的起點是從圖三中_______（填數字）過程開始的。
（5）在某些特殊情況下，鼠和昆蟲大量增多時，該生態系統會遭到破壞，出現鼠害、蝗災等現象，這說明生態系統的______能力是有一定限度的。
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