【題目】2015年2月,科學家發現一種名為“綠葉海天牛”的動物在攝取藻類后,能夠將藻類的某一細胞結構置于自己的細胞內,使自身也能進行光合作用.該細胞結構是( 。
A. 細胞質 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 線粒體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下圖,回答相關問題:
(1)食物網B 中與麻雀有關的食物鏈共有_____條。
(2)食物網 A 中既有捕食又有競爭關系的 2 種生物是______。這 2 種生物生命活動所需能量的最終來源是________。
(3)當稻螟同時從兩個食物網上消失后,對食物網_____(填字母)的影響更大。
(4)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占比例是_____的,這說明生態系統具有一定的自動調節能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于人體毛細血管特點的是( )
A.內徑小,血流速度快,便于物質交換
B.管壁厚,破損時血液噴射而出
C.內表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣
D.內徑小,只允許紅細胞單行通過,血流速度慢,便于進行物質交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大量植樹造林既能美化環境、綠化環境,還能控制溫室效應.其控制溫室效應的依據是( )
A. 綠色植物能吸收有害氣體,凈化空氣
B. 綠色植物光合作用能放出氧氣,增加空氣中氧氣的濃度
C. 綠色植物可以防風固沙,保持水土
D. 綠色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調查時要注意安全,下列各項中比較安全的做法是( )
A. 為了調查更全面,一個人要多到偏僻的地方觀察記錄
B. 為了獲取更詳細的資料,要攀爬到大樹上調查第一手資料
C. 全組同學一起行動,合作調查
D. 對于水中生活的生物,要下水捕撈后再調查記錄
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