【題目】圖是人體腎單位結構模式圖,請根據圖回答:
(1)A、D、E、G結構中流血液的是__________;含尿液的是_______;含原尿的是________。
(2)圖中的P是__________,里面流的是________血;D處流的是________血。
(3)G內含有而E 內不含有的成分是__________,這種不同是由于_____________過程造成的。
(4)如果在E處檢測出紅細胞和蛋白質,則最可能發生病變的部位是( )_______。若E內含有葡萄糖,則應該通過_____________方法來治療。
(5)腎臟的結構基本單位____。
【答案】A、D E G 出球小動脈 動脈 靜脈 葡萄糖 腎小管的重吸收 H腎小球 注射胰島素制劑 腎單位
【解析】
尿液的形成過程:經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。分析圖可知:圖中A是腎小動脈,H是入球小動脈,F是腎小球;P出球小動脈;G是腎小囊;B、C是腎小管;D腎靜脈;E是收集管。
(1)當血液由入球小動脈流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此,流血液的是[A]腎小動脈流動脈血;[D]腎靜脈內流靜脈血;[E]收集管內流尿液;[G]腎小囊內形成的液體是原尿。
(2)腎小球是一個毛細血管球,有大量的毛細血管組成的,血液流經腎小球時沒有發生氣體交換的作用,只進行了過濾作用,因此,入球小動脈、腎小球、出球小動脈都流動脈血。圖中的P指的是出球小動脈,里面流的是動脈血。D是腎靜脈,是里面的血液是從腎臟流出的,由于血液中的氧氣進入腎臟供腎臟生命活動消耗,產生的二氧化碳排出了血液,因此此處的血液是靜脈血。
(3)當原尿流經腎小管時,腎小管重吸收了原尿中的全部葡萄糖。因此,[G]內原尿中含有而[E]尿液內不含有的成分是葡萄糖,這種不同是由于腎小管的重吸收作用造成的。
(4)正常情況下,血液流經腎小球時,大分子蛋白質是不能過濾到原尿中的,更不會在尿中出現。因此,如果在[E]處尿液中檢測出紅細胞和蛋白質,則最可能發生病變的部位是[F]腎小球。若腎小球出現病變,其通透性變大,原來不能濾過的血細胞和大分子蛋白質就會通過腎小球濾過到原尿中并進入尿液。若尿中有葡萄糖可能是腎小管病變,重吸收功能減弱,說明此人患有糖尿病,胰島素可以調節糖的代謝,因此注射胰島素可治療糖尿病。
(5)腎臟的結構基本單位是腎單位,腎單位包括:腎小球、腎小囊和腎小管。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的基本步驟,正確的操作順序應該是( )
①用冷開水漱口 ②用牙簽刮口腔側壁 ③向載玻片上滴加生理鹽水 ④用碘液染色 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將牙簽在鹽水中涂抹
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.③①②⑥⑤④
D.③①②④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為縮手反射的反射弧,③是神經中樞。下列敘述正確的是( )
A.神經元由細胞體和軸突組成
B.該反射弧中有3個神經元
C.神經沖動傳遞的方向:①→②→③→④→⑤
D.③位于骨髓中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動,請據圖回答
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為___________ 。
(2)若圖一要表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是____________________,該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有__________能力。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是________,此生物與鷹的關系是_______________。
(4)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是__________,它通過生理過程________(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中。
有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。圖一中鷹的營養級最高,體內有毒物質積累最多。
(5)由于化石燃料的大量開發和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態系統的穩定性、作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一示大豆種子結構:圖二示大豆幼苗;圖三示植物部分生理活動,其中的數字和箭頭表示來源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內二氧化碳含量變化曲線。請據圖分析并回答下列問題:
(1)圖一大豆種子的主要部分包括 ___________(填寫序號),它是由 ______ 發育來的。
(2)圖二中C是由圖一中的[ ] ______ 發育來的。
(3)圖三中④→②表示的生理過程的實質是_____________________;①→③表示的生理過程的表達式是_____________________________________________________________。
(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時進行的生理活動可以用圖三中的數字___________表示。通過分析此段曲線,你對蔬菜大棚種植有何建議?_________________________________。
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