【題目】實蠅是一種嚴重危害果樹的害蟲,其成蟲交配后在柑橘類果實內產卵,幼蟲以果肉為食并會鉆入土中化蛹。一旦橘子內出現“蛆蟲”,就會給果農帶來了嚴重經濟損失。這也引發了研究人員對防治實蠅的一系列研究。
(1)實蠅的發育類型屬于___________發育。
(2)研究人員研究了實蠅的性別決定,發現雄性實蠅兩條6號染色體在大小上有顯著差異,(如甲圖所示),這與人的性別決定方式類似。因此,圖中1~5號染色體應稱為___________。將實蠅的染色體進行特殊的處理后發現其組成如乙圖所示:圖中[③]主要由[①]___________和[②]___________組成。
(3)研究人員偶然發現了實蠅的一種白色蛹,且白蛹羽化出的雌雄成蟲交配產卵,得到的后代蛹均為白色。這說明白蛹屬于___________(可遺傳/不可遺傳)變異。再將白蛹和褐蛹羽化后的成蟲進行雜交實驗,得到了如下圖所示結果。根據子一代(F1)和子二代(F2)蛹的顏色,可以判斷___________為隱性性狀。若用A和a表示控制蛹色的基因,則F1基因組成為___________。
(4)研究人員以白蛹實蠅種群為研究對象,將控制褐蛹的基因轉移到了該種群雄蠅的Y染色體上。則該種群中的白蛹雌實蠅與褐蛹雄實蠅交配產生的后代中,___________(褐蛹/白蛹)必定為雄性。利用這種方法,可以快速篩選和制備不育雄蠅,釋放到自然界中破壞實蠅性別比例,達到防治害蟲的目的。
【答案】完全變態 常染色體 DNA 蛋白質 可遺傳 白色 Aa 褐蛹
【解析】
(1)昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育;
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁;
(3)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,就會表現出隱性性狀。
(1)圖中可以看出蠶的幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上明顯不同,差異很大,經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態發育;
(2)雄性實蠅兩條6號染色體在大小上有顯著差異,那么6號染色體為性染色體,圖中1~5號染色體為常染色體;細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體,它是由DNA和蛋白質兩種物質組成,DNA是主要的遺傳物質,它的結構像一個螺旋形的梯子,一條染色體上包含一個DNA分子,一個DNA分子上包含有多個基因,基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段,所以圖中[③]是染色體,[①]是DNA,[②]是蛋白質;
(3)生物體的親代與子代之間以及子代的個體之間總存在著或多或少的差異,這就是生物的變異;生物的變異有些是可遺傳的,有些是不可遺傳的;可遺傳的變異是指生物體能遺傳給后代的變異,這種變異是由遺傳物質發生變化引起的。所以白蛹羽化出的雌雄成蟲交配產卵,得到的后代蛹均為白色,這是由遺傳物質發生變化引起的,這種變異在生物學上稱為可遺傳的變異;
在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀, 遺傳圖解如下:
所以觀看遺傳圖解可以判斷白色為隱性性狀,褐色為顯性性狀,白蛹的基因組成為aa,F1的基因組成為Aa;
(4)研究人員以白蛹實蠅種群為研究對象,將控制褐蛹的基因轉移到了該種群雄蠅的Y染色體上。則該種群中的白蛹雌實蠅與褐蛹雄實蠅交配產生的后代中,褐蛹必定為雄性,因為基因控制生物的性狀。
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【題目】城市中鋪設盲道、新聞播報中加配手語翻譯等措施是社會文明的標志,下列說法不正確的是
A. 盲道地磚表面的突起,可刺激盲人足底皮膚中的感受器產生興奮
B. 手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的眼球中形成視覺
C. 聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應,這是條件反射
D. 盲道可為盲人提供安全的行走線路,因此要注意保護盲道
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【題目】使用顯微鏡能準確的觀察到細胞是一項重要的操作技能,下圖是小強同學在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞,據圖回答下列問題。
(1)小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞核、細胞質等共同結構,但也觀察到人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞不同的是:沒有_______和_______結構,兩類細胞中的遺傳信息主要存在于_______中。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟:擦拭載玻片和蓋玻片;滴_______;消毒牙簽刮口腔內側壁;涂抹均勻;蓋蓋玻片;染色等六個步驟。圖A中出現氣泡,是由于制作臨時裝片步驟的“_________”操作不規范引起的。下列四種方法中,最不容易出現氣泡的是_______(從下圖中選擇,圖中半扁圓形結構代表水滴,箭頭代表方向,線段表示蓋玻片)
(3)已知小強觀察圖B使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細胞,小強應選擇物鏡放大倍數為_______(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭,轉動圖C顯微鏡中標號[ ]_______所示結構進行觀察即可。
(4)小強同學在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗中,最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是_____________________。 (從下列①~④選項中選擇)
①. A—B—D—C ②. B—A—D—C ③. B—D—A—C ④. D—A—B—C
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【題目】用顯微鏡觀察草履蟲、眼蟲和酵母菌,比較分析錯誤的是( )
A. 細胞中都沒有葉綠體 B. 有的細胞中有明顯的液泡
C. 都不是原核生物 D. 都能獨立完成生殖
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【題目】下圖表示人體細胞新陳代謝與外界環境之間的關系,請據圖回答有關問題:
(1)人體的二氧化碳含量最高的地方是[]。
(2)C過程被稱為 , 是通過實現的。
(3)尿液的形成必須經過和兩個重要生理過程。
(4)食物中的淀粉在小腸中被分解成才能被人體吸收。
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【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩大生理功能,某生物小組為了探究其中的奧秘,進行了如下實驗:
實驗一:
①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜。②選擇其中一片葉片進行操作處理后,將天竺葵置于光下照射幾個小時。③摘取處理過的葉片放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱。④把上述處理過的葉片用清水漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化,如圖1所示。
實驗二:
選取6片實驗一中盆栽天竺葵的未處理葉片,烘干后放在坩堝中點燃,并給三角瓶中50ml的清水加熱(如圖2)。用溫度傳感器測定水溫的變化,得到的結果如圖3所示。
請分析回答:
(1)實驗一中步驟①操作的目的是__________;步驟③中的某溶液是__________,該操作的目的是____________________。
(2)實驗一中葉片滴加碘液后出現如圖1所救援現象,A部分變藍,說明光合作用產生了__________。據圖1現象進行分析,實驗一的步驟②可能進行了哪些處理?__________。
(3)據圖3的實驗結果可以看出,隨著葉片的燃燒,水溫從18.9℃上升到23.2℃,你對此現象的解釋是____________________。
(4)由實驗一和實驗二的結果可知,綠色植物通過光合作用為自身提供了物質和____________________。
(5)生物小組的同學想進一步對植物的呼吸作用進行實驗研究,可從圖4中選擇裝置__________,以用于驗證____________________。
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【題目】關于植物呼吸作用的敘述正確的是: ( )。
A.吸收氧,放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳,放出氧
C.合成有機物,釋放能量 D.分解有機物,儲存能量
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【題目】植被覆蓋率高的地方,氣候條件往往較好,如降雨量較多,夏天也較涼爽.這主要是利用植物的何種生理作用
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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【題目】某家庭白化病的性狀表現如簡圖所示,用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關說法正確的是( 。
A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA
B. 親代的基因組成一定是Aa
C. 出現白化病是發生了變異,與基因遺傳無關
D. 通過該簡圖無法判斷出正常與白化病的顯性與隱性
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