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【題目】生物與環境的關系是( )
A.環境對生物的生存總是有利的 B.環境對生物的生存總是不利的

C.生物與環境相互作用 D.生物與環境之間沒有關系

【答案】C

【解析】

試題分析：環境對生物的影響如水對植物分布的影響，溫度影響植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影響環境如千里之堤、潰于蟻穴。因此生物與環境是相互影響，相互作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關生物細胞生活史的概括。請根據圖分析回答問題。

(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段，則A細胞是________，通過①②_________過程才能使細胞數目不斷增多。

(2)③表示的變化，在生物學上稱為___________，在這個過程中，細胞在形態結構上發生變化，其結果是形成了不同的________。

(3)E→F→G過程對應的技術，在植物學上叫組織培養。這種技術的原理是植物細胞的_________中含有主要遺傳信息，克隆羊與此類似，其遺傳物質也來自供核細胞的__________。

(4)D階段的結構可以有機地結合形成________，從而構成植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子結構、葉芽結構、根尖結構模式圖。相關敘述錯誤的是（　�。�

A. 玉米種子結構中加碘變藍的部分是②

B. 玉米種子的胚由③④⑤⑥組成

C. 葉芽結構中的4將來發育成側芽

D. 根的長長與根尖結構中的a和b有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一位健康成年男性體內獲得了一個精子和三種成熟的血細胞各一個，這四個細胞中最少含有的Y染色體數目是：

A. 4條 B. 5條 C. 3條 D. 1條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗結論不合理的是（ ）

A.甲實驗說明呼吸作用產生二氧化碳

B.乙實驗說明光合作用需要二氧化碳

C.丙實驗說明蒸騰作用的主要器官是葉

D.丁實驗說明陸生植物葉片下表皮氣孔比上表皮多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興安杜鵑又稱達子香，廣泛分布于黑龍江大興安嶺等地區。每年4月下旬冰雪初融，葉片還未長出時即開花，紫紅色的花冠在山野溝谷中分外嬌艷。繁茂的興安杜鵑既能夠為動物提供棲息環境，同時也是很好的蜜源植物。野生的興安杜鵑枝條曾在網上熱銷。只要將枯枝插人水里，放在溫暖的室內，過段時間看似干枯的枝條就能“起死回生”，開出鮮亮的花朵。甚至還會長出一些新葉，但這種現象并不長久，很快，枝條內的養分消耗殆盡，干枝花的生命也就徹底結束了。

據資料

（1）影響興安杜鵑枯枝開花的因素有________________(寫出兩點)。

（2）枯枝開花所需的有機物質來自_______________(光合作用/自身儲存)，通過_________組織將這些物質運輸到花芽從而開花。

（3）興安杜鵑的傳粉方式主要是__________傳粉，傳粉之后經過__________過程可形成種子和果實。

（4）由于網上濫賣現狀屢禁不止，而被砍后的杜鵑恢復又非常費勁，東北農業大學進行了興安杜鵑的組織培養實驗，繁育出了無菌幼苗，在南方試種，長勢良好，這種生殖類型屬于____________生殖；如果通過種子繁育的話大概需要3-4年才可開花，種子中能發育成幼苗的結構是___________________。

（5）為了給苗木繁殖及野生資源保護提供依據，研究人員分別探究了溫度、光照等對興安杜鵑種子萌發的影響。如下表所示：

編號

A

B

C

D

E

F

種子

50粒

50粒

50粒

50粒

50粒

50粒

溫度

10

15

20

25

30

35

發芽率%

0

15．33

70．00

81．33

29．33

0

如果要探究光照是否是興安杜鵑種子萌發的必要條件，需要在___________度的溫度條件下進行實驗，如圖是一段時間后種子的發芽率，說明_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設計中錯誤的是（ ）

A．設計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗

B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條

D．甲、乙兩容器都放在相同的環境中

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【題目】下圖是桃花的結構示意圖，據圖回答問題。

(1)圖中___________構成雌蕊；構成雄蕊的是_______，花粉在___中。(填序號)

(2)此桃花受精后，_____能發育成種子；_____被害蟲吃掉后將不能結出果實。(填序號)

(3)異花傳粉需要有一定的媒介，這種媒介主要是____和______。

(4)一朵花的主要結構是_____________，原因是_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質只有被分解成小分子物質后才能被人體吸收，此小分子物質是

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 維生素 D. 無機鹽

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