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【題目】所有的生物都能夠進行呼吸。

【答案】正確
【解析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．呼吸作用是生物的共同特征，其實質都是有機物分解，釋放能量．可見，命題是正確的．
故答案：正確
【考點精析】本題主要考查了生物的特征的相關知識點，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中動物的種類繁多，它們給美麗的大自然帶來了生機和活力。請運用所學知識，據圖分析回答相關問題：

（1）“結構與功能相統一”是生物學的基本觀點之一，這個觀點在以下幾種動物體的結構中都有所體現。A的身體呈_____對稱，它的口內有一個管狀的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小動物，而不能消化的食物殘渣由_____排出體外。D用_____呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協調作用游泳，這是與其水生活環境相適應的。F的牙齒有了_____和_____的分化，這是與其食草生活相適應的。

（2）上述動物中，肺和皮膚都能進行氣體交換的是_____（請填寫字母代號）。

（3）在這些動物中，具有蛻皮現象的是 _____ 圖中的動物,這是由于它身體上的_____不能隨著身體的長大而長大。

（4）將上述動物按照由低等到高等的順序進行排序：_____（請填寫字母代號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右下方，要把物像移到視野中央，應往哪個方向移動玻片標本（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態系統中自我調節能力最強的是（ ）
A.森林生態系統
B.池塘生態系統
C.城市生態系統
D.生態農業

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于生物的一組是（ ）
A.竹和山石
B.魚和河水
C.空氣和陽光
D.松和松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請完成以下植物分類概念圖（①-③代表植物的結構，A-C代表植物類群）

①_________;②_________;③________;A__________;B__________;C___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類在水中可以感知水流方向和測定水流速度，主要是因為它身體兩側具有（ ）
A.鰓
B.側線
C.胸鰭
D.尾鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是（ ）
A.沒有根、莖、葉等器官的分化
B.具有根、莖、葉，體內有輸導組織
C.有營養組織和保護組織
D.生活在潮濕肥沃的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關節結構示意圖，請據圖回答下列問題：

(1)做運動時，把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[②]____________。

(2)[_____________]內的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。(填數字)

(3)骨骼肌兩端的_____________可繞過關節分別附著在相鄰的兩塊骨上。

(4)在完成投籃動作時，提供動力的結構是____________。

(5)哺乳動物的運動系統由____________組成。

A.骨、關節、神經 B.骨、骨連結、骨骼肌

C.骨骼、關節、骨骼肌 D.骨、關節、骨骼肌

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