A、體內受精 |
B、刺激雌蛙排卵 |
C、有利于卵細胞和精子在水中結合 |
D、刺激雄蛙和雌蛙同時排精和排卵 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、年齡組成為穩定型的種群,種群數量將保持不變 |
B、食物鏈和食物網對維持群落的相對穩定有重要作用 |
C、可以用每平方米草地中雜草的數量來表示種群密度 |
D、人類活動不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、現代類人猿與人類都起源于森林古猿 |
B、現代類人猿與人類的親緣關系比較近 |
C、現代類人猿是人類的祖先 |
D、兩者分化的主要原因是各自生活的環境條件不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、幫助植物傳播種子 |
B、幫助植物傳粉 |
C、維持生態平衡 |
D、促進生態系統的物質循環 |
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