【題目】“風輕粉蝶喜,花暖蜜蜂喧”直接體現了動物在生物圈中( )
A.對于維持生態平衡起重要作用B.可以促進物質循環
C.可以幫助植物傳粉D.可以幫助植物傳播種子
【答案】C
【解析】
動物在自然界中作用:
①維持自然界中生態平衡。食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統。而動物對維持生態平衡起著重要的作用。
②促進生態系統的物質循環。動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,動物能促進生態系統的物質循環。
③幫助植物傳粉、傳播種子。自然界的動物和植物在長期生存與發展的過程,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當某些動物數量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災等。
“風輕粉蝶喜,花暖蜜蜂喧”,詩中描述了蜜蜂在桃花叢中飛來飛去,可以幫助植物傳粉。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體消化與吸收的敘述,錯誤的是( )
A.我們通常用碘酒檢驗食物中是否含有淀粉
B.既有消化作用,又有免疫作用的消化液是唾液
C.大部分維生素需要在小腸內消化后才能吸收進人體
D.手術病人適量補充蛋白質類食物有利于傷口的愈合
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【題目】青霉素是良好的抗菌藥,但由于被濫用,導致耐藥菌的耐藥性越來越強大下列有關說法正確的是( )
A.細菌由于個體小,繁殖能力很弱
B.細菌產生的變異一定都是有利的
C.在青霉素的誘導下,細菌產生了耐藥性
D.在青霉素的選擇下,耐藥細菌生存并得以繁衍
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【題目】下列關于運動系統的描述正確的是( )
A.推門時肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張
B.哺乳動物的運動系統由骨和肌肉組成
C.只要運動系統完好,運動就能正常進行
D.在運動中骨和關節都起到杠桿的作用
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【題目】下列敘述中錯誤的一項是( 。
A.動物與植物有一個顯著的區別:動物不能自已制造有機物,只能靠攝取現成的有機物為食
B.菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體
C.家鴿的體表覆羽,前肢變成翼,骨骼輕、薄、堅固,與其飛行生活相適應
D.利用泡菜壇制作泡菜時,既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口,主要目的是防止其他雜菌進入
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【題目】科技扶貧,幫助貧困地區農民提高經濟效益,增加收入,同奔小康。為了提高老高家大棚草莓的產量和品質,可以采取的措施是( )
①適當增加大棚內的晝夜溫差②掛果時多噴農藥防蟲③適當多施有機肥④經常通風⑤噴灑膨大劑⑥陰雨天增加光照
A.①②③④B.①②③⑥
C.②③④⑤D.①③④⑥
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【題目】根據農業部統一部署,今年海洋休漁時間從5月1日12時起至8月16日12時,我省海域全部屬于休漁海域范圍。在此期間漁船進港、漁網入庫,全面停捕休漁。相關部門實施該措施的主要目的是( )
A.實施分區管理,避免漁事糾紛B.檢修漁船和捕魚器械,提高漁獲率
C.保護水生生物的多樣性D.實現漁業資源的可持續發展
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【題目】生命世代相續,生生不息。下列詩詞沒有體現生殖現象的是( 。
A.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥
B.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳
C.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛
D.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期,他做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:(如下圖) 。
(1)該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。
(2)該實驗的目的是觀察_______的消化作用。
(3)實驗D過程中,[1]號試管中顏色____,原因是_______。[2]號試管漿糊顏色____,原因是_____。
(4)該實驗過程中,設置兩只試管的作用是_______。
(5)如果將C過程燒杯中的水換成5℃,再重復D過程,這兩個試管中漿糊的顏色________。
(6)實驗過程保持37°的原因是 (2分)。
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