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【題目】蟋蟀的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發育過程稱為（　�。�
A.不完全變態
B.完全變態
C.變態發育
D.不變態發育

【答案】A
【解析】解：蟋蟀的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發育過程稱為不完全變態發育，而完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．
故選：A．
（1）昆蟲的完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．（2）昆蟲的不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟瓣膜向一個方向開放，保證血液流動的方向是（ ）
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動脈
C.心室→心房→靜脈
D.心室→心房→動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是云南保山“最美警察”馬紅的不懈追求.下面是她工作中的尋常一幕。

（1）馬警官看到一輛行駛異常的汽車由遠而近開來，主要是由于圖1中[ ]______的曲度可以調節，在[ ]__________上形成物像，最終在_____________________的視覺中樞形成視覺。

（2）她迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于_______（選填“簡單”或“復雜”）反射。

（3）“請你出示你的駕照”，隨著馬警官聲音的響起，司機圖2[ ]________中的感覺細胞產生神經沖動，沿著聽覺神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。由于沒有遵守交通規則，司機在接受相應處罰的同時也面紅耳赤地向馬警官表示以后一定嚴格遵守交通規則。此現象說明人體生命活動在受到__________的調節和控制的同時，還受到__________調節的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（　　）
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物園或公園里，經�？梢钥吹礁鞣N植物的標牌，小明同學發現在某種植物上，掛著一個標牌如圖：

（1）標牌上的外文字母是_____文。Ginkgo是此植物的_____名，biloba是_____名。

（2）這是由瑞典生物學家_____提出的生物命名法﹣﹣_____法。

（3）有四種生物的學名分別為①Paramecium ourelia ②Aurelia ourelia ③Paramecium caudatum ④Crilonomus paramecium；其中關系最密切的種類是_____。

A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據我們的實驗觀察，結合生活印象，請對花生種子和水稻種子進行區分概括。

種子來源

不同點

相同點

花生

有兩片 ______ ，內含豐富營養物質

都由 ______ 和胚構成，

萌發時都需保證 ______ 是活的

水稻

子葉 ______ 片，由存儲營養物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結構圖，請據圖回答題：

（1）泌尿系統的主要器官是_____．

（2）血液經腎小球的過濾后在[_____]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質和_____．

（3）當原尿流經[]_____時，大部分的水、全部的_____和部分的無機鹽會被重吸收．

（4）若某人尿液中出現血細胞，可能是因為此人腎單位中的[]_____發生病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不當泡菜腐爛，下列原因中正確的是（ ）

①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴，氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖

④罐口封閉不嚴，促進需氧腐生菌的生長繁殖

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些如圖1身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，俗稱潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程表達完整．

（l）_____：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設：_____．

（3）制定計劃并實施計劃：在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，在鐵盤兩側中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為．然后每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次，記錄統計結果．該實驗的變量是_____，在此實驗中設置陰暗和明亮兩種環境的目的是_____．

（4）如果實驗結果與假設不一致，應該選擇：_____

A、否定原來的假設，直接得出與假設相反的結論；

B、按照實驗方案重做幾次，檢驗實驗結果是不是可以重復．

結合自己的實驗過程，該實驗得出的結論是_____．

（5）用10只鼠婦實驗而不只用1只鼠婦實驗的原因是為了_____；統計10次而不只是統計1次，多人實驗時還應計算平均值，其原因都是為了_____．圖2中的設計存在的問題是_____．

（6）做完實驗后，怎樣處理鼠婦？_____．

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