【題目】下列微生物中,具有固氮作用的是
A、硫細菌 B、根瘤菌 C、藍藻 D、硝化細菌
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【題目】圖是動、植物細胞的結構模式圖(圖中從上到下依次是①②③④⑤⑥⑦),請據圖回答下列問題。
(1)對比A、B兩圖可以看出,植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外,一般還具有_____________。(填圖中的數字)
(2)細胞結構中,[ ]______含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息,控制細胞代謝。圖中的作用是__________________。
(3)若沒有A圖中的[ ]__________,植物不能進行光合作用。
(4)A、B細胞中都有的能量轉換器是______________。(填圖中的數字)
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【題目】用顯微鏡觀察人的血液涂片,發現視野右上方有一紅細胞,為了進一步對該細胞進行觀察,應進行的操作是
A. 將玻片向右上方移動,然后轉換成高倍物鏡觀察
B. 將玻片向右上方移動,然后轉動粗準焦螺旋
C. 將玻片向左下方移動,然后轉換成高倍物鏡觀察
D. 將玻片向左下方移動,然后轉動粗準焦螺旋
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【題目】如圖是科學家做的三刺魚在繁殖期間的行為模擬實驗:A是形態像三刺魚的模型,它不能引起雄三刺魚的戰斗;B、C、D、E形態不像三刺魚,但它們的腹部是紅色的,都能引起雄三刺魚的戰斗。根據此實驗,請分析回答:
(1)雄三刺魚在繁殖期間相互攻擊的本質信號是腹部呈_____________。
(2)繁殖期間的雄三刺魚占據一定的水域進行筑巢,利用腹部紅色及一些動作吸引雌三刺魚入巢產卵受精,繁殖后代,根據動物行為的發生來判斷,這種行為屬于_____________行為。如果這期間,其他處于繁殖期的雄三刺魚進入這一水域,將會發生爭斗,根據動物行為的功能來判斷,這種行為屬于_____________行為。
(3)這種方法強調的是研究者根據自己的研究需要而改變動物的生活環境,是在研究者設計的環境下觀察動物的行為,稱為_____________法。
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【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對它們進行了分類,請結合所學生物知識完成以下問題:
(1)請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____。
(2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物,為了保護生物的多樣性,建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。
(3)生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類,可以弄清生物之間的親緣關系,上述六種生物中,與大豆親緣關系最近的是_____。
(4)生物分類從大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中,包括生物種類最多的是_____。
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【題目】人體的不同系統分別擔負著不同的生理活動,是一個協調配合的統一整體,下圖是各個系統間關系的圖解。請結合所學知識回答:
(1)食物中的淀粉等糖類在消化道內,經過的_________________(至少寫兩個)等消化液的作用下消化成小分子物質進入血液,隨血液送達組織細胞,在氧氣參與下分解成_____________,同時釋放出____________供細胞利用。
(2)圖中的肺泡與血液氣體交換中,氣體②為____________。
(3)糖尿病人胰島素水平降低、血糖過高,導致_________(填寫圖中序號)功能減弱,出現尿糖現象。
(4)血液里的糖含量較高,粘稠度就會增加,血壓隨之升高,容易“攻擊”眼部的微小毛細血管,也能“攻擊”全身血管引起各種動脈硬化,造成心梗、心衰等嚴重后果。因此,在神經調節和激素調節的共同作用下,血液中成分需要保持____________。
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【題目】“重陽登高”是我國的傳統習俗。在登山過程中機體進行著一系列調節活動,請結合下列圖示回答([]中填標號,橫線上填文字):
(1)登山者能夠在崎嶇的山路上“平穩”前行,主要是由于[]_____的調節作用。
(2)登山者攀登時呼吸加深、加快,這是位于[]_____內的呼吸中樞調節的結果;出現“面紅耳赤、汗流浹背”現象,說明皮膚具有_____等功能。
(3)登山時手臂刮傷,緩慢流血并感到疼痛。請用圖中標號和箭頭寫出痛覺產生的過程:_____。一段時間后血流停止,這主要是血液中_____作用的結果。
(4)登高望遠,遠處美景反射來的光線,主要通過[]_____的折射,在[]_____形成視覺。
(5)圖中1、2、4、7在結構上的共同點是_____。
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