精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】組成神經系統的結構和功能單位是（ ）

A. 神經元 B. 神經纖維 C. 神經組織 D. 神經末梢

【答案】A

【解析】神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位，神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不同，據圖回答問題。

（1）最先萌發的種子是 號；提高溫度的即可萌發的種子是 號；供給水分即能萌發的是 號；供給空氣即能萌發的是 號。

（2）甲與乙對照的條件是 。

（3）在甲乙兩裝置中有多組對照實驗，如 （舉出任意兩組）。

（4）可以看出：種子的萌發必須要有 、 、 等外界條件。

種子萌發的自身條件 、 、 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌可以引起多種疾病，但有些細菌卻可以產生殺死或抑制某些治病真菌的物質，這些物質稱為抗生素． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界中物質循環的部分圖示，請據圖回答問題：

（1）植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于______過程（填名稱）

（2）在生態系統中, 兔、鹿等各種生物的數量和比例總是維持在__________的狀態,這種現象叫___________。

（3）生物遺體通過圖中 [ ]____________分解成__________（一種氣體）、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收利用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好了解并保護它們。為此，某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據圖回答。

（1）結構A是蚯蚓的環帶，由此可判斷B是_____（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環狀體節構成，因此它屬于____________動物。

（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有_________，以增大運動時身體與土壤的摩擦力。

（4）實驗過程中，應保持其體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行__________。實驗完成后，應該將蚯蚓___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．臨床上,與初步診斷神經中樞是否受損無關的檢查是

A. 劃腳心觀察是否有反應 B. 檢查血細胞的數目是否有變化

C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復述醫生的一段話

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科技人員在密閉的玻璃溫室里進行植物栽培實驗，晴天環境下對室溫內二氧化碳濃度進行24小時測定，并繪制如圖所示的曲線，下列分析正確的是（　　）

A. MN段植物呼吸作用不斷增強

B. NP段植物光合作用不斷增強

C. Q點植物中的有機物比M點多

D. P點后植物不再進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究�，F將他們的實驗設計與結果整理于下表。請分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）

（1）甲組探究的問題是種子的萌發需要 。

（2）乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比，設計上存在著缺陷，請指出： 。

（3）要證明光照對大豆種子萌發有無影響，應選用 組的實驗裝置 ，根據實驗結果可得出的結論是 。

（4）裝置A．E、F中均有未萌發的種子 ，原因是 （種子處于休眠期除外）。

（5）大豆種子萌發時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發育成根，胚芽發育成莖和葉。此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是 。上述裝置中，若加入適量營養液繼續培養，幾周后發現A、E中的幼苗生長的最好，原因是展開后的幼葉能夠 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞內的染色體，正常來源是（ ）

A．一半來自父方、一半來自母方

B．一半以上來自父方，一半以下來自母方

C．一半以下來自父方、一半以上來自母方

D．與父親相似的人，來自父方多，與母親相似的人，來自母方多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视