【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結構圖,請據圖完成下列問題。
(1)菜豆種子的胚由圖中________組成。玉米種子的胚由圖中________組成,將來發育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是________,發育成根的分別是________。
(2)名稱相同但功能不同的結構是________和________,其功能分別是________和________。
(3)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍色較深的是________種子,其中________結構最藍。
【答案】 ①②④⑤ ⑥⑦⑧⑨ ④和⑦ ②和⑨ ⑤ ⑥ 儲藏營養 吸收轉運營養物質 玉米 ⑩
【解析】(1)種子的結構由種皮和胚組成,胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,因此菜豆種子的胚由圖中①胚軸,②胚根,④胚芽,⑤子葉組成;玉米種子的胚由圖中⑥子葉,⑦胚芽、⑧胚軸、⑨胚根組成;胚芽將來發育成莖和葉,胚根發育為根,胚軸連接根和莖,單子葉植物的子葉轉運營養物質,雙子葉植物種子的子葉儲存營養物質。因此,將來發育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是④和⑦胚芽,發育成根的分別是②和⑨胚根。
(2)菜豆種子和玉米種子結構的異同點:
名稱相同但功能不同的結構是⑤和⑥,其功能分別是儲存營養物質和吸收轉運營養物質。
(3)玉米種子的胚乳中儲存營養物質,主要是淀粉。因此,若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍色較深的是玉米種子,其中⑩淀粉結構最藍。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺空氣濕潤而清新,這是由于植物體的( )
A.光合作用和呼吸作用
B.蒸騰作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用和吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過程中的實驗設計:
請據圖分析回答:
(1)根據以上實驗設計分析,甲、乙是一組 實驗,實驗變量是 。
(2)請比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時間的長短: ,產生該結果的原因是 。
(3)以上實驗最好重復多次,目的是 。
(4)實驗時,如果乙裝置用黑布罩住,與之前沒有用黑布罩住的相比較,蠟燭燃燒時間將 (選填“延長”、“不變”或“縮短”),原因是 。
(5)根據以上的實驗探究,寫一條提高大棚農作物產量的措施 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題.
(1)屬于植物細胞的是圖________,判斷的依據是植物細胞具有[]________;[]________和[]________.
(2)圖中標號________是光合作用的場所.
(3)控制物質進出的是[]________;
(4)遺傳物質存在于[]________中.
(5)我們喝的果汁來自細胞的[]________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩個細胞模式圖.
(1)如果表示洋蔥表皮細胞結構的應該是___圖,則表示人的口腔上皮細胞結構的是___圖.
(2)圖中A的1是___,起保護和___細胞的作用.
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