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【題目】下列可食用的部分屬于營養器官的是（ ）
A.大豆
B.地瓜
C.花生
D.蘋果

【答案】B
【解析】解：根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成了一株完整的綠色開花植物體，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養器官．一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官；大豆、花生的可食用部分屬于種子，蘋果可食用部分屬于果實，它們可食用的部分屬于生殖器官，地瓜可食用的部分是根，屬于營養器官．故選：B
綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，據此答題

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體屈肘動作圖，請據圖回答下面的問題。

（1）人的運動系統是由_____、_____和骨骼肌組成的。

（2）人做屈肘動作時，骨骼肌接受神經系統傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞_____活動，產生屈肘動作。

（3）引體向上是很多男同學比較喜歡的運動。在做引體向上，將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌____，肱三頭肌____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態系統中，能量可以沿著下列哪條食物鏈正常流動？（ ）
A.草→食草昆蟲→青蛙→蛇
B.草→食草昆蟲→青蛙→蛇→細菌
C.陽光→草→食草昆蟲→青蛙→蛇
D.草←食草昆蟲←青蛙←蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1953年，在實驗室里模擬大氣成分，利用火花放電，合成了氨基酸等簡單有機物的科學家是（　　）
A.達爾文
B.巴斯德
C.米勒
D.列文虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內三種血管的示意圖，請結合有關知識回答：

（1）圖中______是毛細血管，特點有：管壁最______，管腔最小，管內血流速度最______。

（2）吸氣時，空氣中的氧透過肺泡壁進入C，由血液中的______細胞攜帶，使流經C的血液變成______血。這些血液將由血管______（選填：A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣中的藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽．地衣中的藻類與真菌的關系是（　�。�
A.共生
B.寄生
C.競爭
D.捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大小相同的白菜分別栽在ABCD四個盆中，除施肥不同外，其他的條件都相同．白菜長的最旺的是（ ）
A.施含鉀的肥料
B.施含磷的肥料
C.施含氮的肥料
D.不施肥料的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組設計的利用銀邊天竺葵來探究關于光合作用的實驗，認真分析圖示，判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 此實驗能夠說明光合作用需要水

B. 在實驗前進行暗處理，能排除原有淀粉對實驗的干擾

C. 此實驗能說明二氧化碳是光合作用的原料

D. 此實驗的②和④能夠形成一組對照實驗，實驗變量是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是（ ）
①細胞質平均分成兩份，各含一個細胞核
②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
③細胞核平均分成兩個．
A.②①③
B.①③②
C.①②③
D.③①②

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