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;~塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,蠶糞養魚,魚糞肥塘,塘泥肥田.肥桑,從而獲得稻.魚.蠶三大豐收.這是哪一方面的典型例子(  )
A.維持原有的生態平衡
B.根據人類需要建立新的生態平衡
C.加速生態系統的物質循環
D.加速生態系統的能量循環
該生態系統的非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,為生物的生命活動提供物質和能量;生物部分,生產者---桑樹(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者---蠶、魚,分解者---腐生細菌、真菌(將有機物分解成無機物);桑與蠶之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養活了植物自身,還為其它動物的生存提供食物,因此它是依據人類需要建立新的生態平衡;
故選:B
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?宣恩縣模擬);~塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,蠶糞養魚,魚糞肥塘,塘泥肥田.肥桑,從而獲得稻.魚.蠶三大豐收.這是哪一方面的典型例子( 。

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科目:初中生物 來源:《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷(炯煬中學)(解析版) 題型:選擇題

桑基魚塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,蠶糞養魚,魚糞肥塘,塘泥肥田.肥桑,從而獲得稻.魚.蠶三大豐收.這是哪一方面的典型例子( )
A.維持原有的生態平衡
B.根據人類需要建立新的生態平衡
C.加速生態系統的物質循環
D.加速生態系統的能量循環

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科目:初中生物 來源:2013湖北省恩施州宣恩縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

;~塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,蠶糞養魚,魚糞肥塘,塘泥肥田.肥桑,從而獲得稻.魚.蠶三大豐收.這是哪一方面的典型例子( )
A.維持原有的生態平衡
B.根據人類需要建立新的生態平衡
C.加速生態系統的物質循環
D.加速生態系統的能量循環

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

;~塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,從而獲得稻、魚、蠶三豐收。這是在哪方面的一個典型的例子
[     ]
A.維持原有的生態平衡        
B.根據人類需要建立新的生態平衡    
C.加速生態系統的物質循環    
D.加速生態系統的能量流動

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