精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖所示曲線表示人體血液中某種物質含量的變化，下列敘述錯誤的是（ ）
A．若2為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳含量的變化
B．若2為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
C．若2為腎小管處的毛細血管，則曲線代表尿素的含量變化
D．若2為小腸絨毛內的毛細血管，則曲線代表營養物質含量的變化
BC

試題分析：A.血液流經腦組織處毛細血管時，由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少，而二氧化碳的含量比動脈血中的多，因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里，細胞里的二氧化碳就擴散到血液里，這樣，血液由動脈血變成了靜脈血．故不符合題意．
B.血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血；因此如果③內流動脈血，①內流靜脈血．故符合題意．
C.腎小球的一端連著入球小動脈，另一端連著出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里都流動脈血；當血液經過腎小管處的毛細血管后，經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，尿素的含量會降低，故符合題意．
D.如果曲線表示小腸絨毛內毛細血管，由于血液流經小腸后，吸收了營養物質，營養物質增加，故不符合題意.故選：BC
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

體循環和肺循環的共同規律是（    ）
A．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室
B．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
C．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
D．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為心臟模式圖，請據圖回答：

(1)心腔有哪四個腔[    ]         ，[     ]         ，[    ]         ，[     ]         。
(2)同側心房與心室之間有         ，心室與動脈之間有         ，使血液只能按一定方向流動而不能           。
(3)在心臟結構中，心壁最厚的是        ，它是       循環的起點。
(4)肺循環的起點是        ，終點是        。
(5)由M到N處,血液由_________血變成___________血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人體血液循環途徑示意圖

(1)血液循環分為        和         。
(2)靜脈血變為動脈血的場所是［     ］        的毛細血管。
(3)與右心房相連的血管是［  ］      和［  ］      ，它們都流      血。
(4)體循環終止的部位是［ ］          ，此時血液變成了            血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

體某處的血管結構和血液方向示意圖。下列有關敘述正確的是（  ）
A．若b為消化道壁毛細血管，則а內流靜脈血，c內流靜脈血
B．若b為腎小球，則а內流動脈血，c內流靜脈血
C．若b為肺部毛細血管，則а內流靜脈血，c內流動脈血
D．若b為組織內的毛細血管，則а內流靜脈血，c內流動脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體中的血液經過體循環后，由       血變成       血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答：

（1）若b、c表示組織內的氣體交換過程，該過程是通過____________完成的。
（2）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶共經過A腔____次。
（3）請寫出小腸與過程a相適應的結構特點__________________________________________。
（4）在C腔從開始舒張到舒張結束的這一時間段內，D腔的狀態是________.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內靜脈血變為動脈血，是由血液流經下列哪一部分毛細血管實現的（   ）
A．皮膚B．口腔壁C．肺泡壁D．組織細胞間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

體循環的起點是___________，終點是_____________，血液的變化是_______血變成________血。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视