精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
連線題:把動物的下列行為與所屬的類型進行連線.
精英家教網
分析:從動物行為的功能、意義、目的來看,動物的行為分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為和社會(群)行為.
解答:解:節律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為.如晝夜節律、月運節律、季節節律等.
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
攻擊行為:同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗.
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
領域行為:是動物為了自己的生活環境等而占領地域的行為.
所以①螳螂捕蟬屬于取食行為;②烏賊噴“墨汁”是為了保護自己防御敵害屬于防御行為;③二虎相爭屬于攻擊行為;④魚類洄游屬于節律行為;⑤一只母雞照看著一群小雞屬于繁殖行為;⑥一只蛇在追捕一只青蛙屬于取食行為;⑦黎明時公雞打鳴報曉是受地球自轉影響形成的節律行為;⑧烏鴉的“聚眾鳴叫”屬于防御行為.
故答案為:
精英家教網
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:把動物的下列行為與所屬的類型進行連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題(請把下列動物與它們的類別分別用線連起來)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2008-2009學年河北省保定市清苑縣連子山中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

連線題(請把下列動物與它們的類別分別用線連起來)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视