【題目】下圖為某生態系統中物質循環示意圖,其中文字代表生物。請回答:
(1)該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖中的 ;請表示出該生態系統中生物之間的食物聯系 。
(2)若該圖為農田生態系統的一部分,對“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為 等。
(3)該生態系統能量流動的特點是 ;若該生態系統受到重金屬污染,則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的 。
(4)下圖表示某草原生態系統中草的變化曲線,請嘗試用曲線畫出該生態系統中鼠的相對量變化情況。
【答案】(1)戊 戊→丁→丙→乙
(2)甲 二氧化碳、水
(3)單向流動,逐級遞減 乙
(4)圖
【解析】(1)生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分。圖中戊是生產者,是該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分。該生態系統中生物之間的食物聯系是戊→丁→丙→乙。
(2)圖中的甲能夠利用生物遺體和排出物的能量,是分解者。所以若該圖為農田生態系統的一部分,對“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的甲。分解者能夠將秸稈中的有機物分解成為二氧化碳和水等。
(3)生態系統能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減。若此生態系統受到重金屬鹽污染,由于生物的富集作用,在體內積存重金屬污染物最多的生物是乙。
(4)鼠的數量增加,草的數量就減少,隨之鼠的數量因草不足,就會減少,鼠的數量減少到一定程度,草的數量就會增加,如此循環如圖。
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【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,由一對基因控制。某家族該性狀的表現如下表所示,則下列判斷正確的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成員 | 祖父 | 祖母 | 父親 | 母親 | 兒子 |
性狀 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
B. 父親和母親的基因組成不一定相同
C. 兒子的基因組成可以確定
D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等
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【題目】實驗時將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片一部分用黑紙片兩面遮住(如圖所示)。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要( )
A. 水和葉綠體 B. 葉綠體和陽光
C. 水和陽光 D. 水和二氧化碳
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【題目】“引體向上”是常見的體育考試項目之一。以下是考試過程中的相關問題。請分析回答:
(1)監考員發出“開始” 口令后,學生才會實施考試,這種應答性反應過程屬 反射。請用字母、數字和箭頭表示聽覺的形成過程 。
(2)“引體向上”的身體上升階段,肱二頭肌和肱三頭肌的運動狀態是 ;肘關節既牢固又靈活的原因是 。
(3)監考員觀察完學生的動作狀況后,接著做好相關記錄,這一過程中眼球內晶狀體曲度的變化是 ,從而保證在 上形成淸晰的物像。
下表是某正常人不同時段血糖含量變化統計表,飯后2小時血糖濃度變化的原因是 。
時間 | 飯前 | 飯 后 | ||
1小時 | 2小時 | 3小時 | ||
血糖含量(毫克/分升) | 80 | 138 | 90 | 86 |
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【題目】在開花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋將它們分別罩住并扎緊袋口。最可能出現的實驗結果是:
A.甲不結果,乙不結果 B.甲結果,乙不結果
C.甲不結果,乙結果 D.甲結果,乙結果
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【題目】下圖為某農田生態系統示意圖,請據圖回答:
(1)在此農田生態系統中,昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔。請寫出該農田生態系統中最長的一條食物鏈________________________________________;并指出該食物鏈中的生產者是__________,次級消費者是__________。
(2)在生態系統的組成成分中,圖中沒有標出的生物成分是__________。它在生態系統中的作用是__________。
(3)該農田生態系統中能量的源頭是________,能量在沿著食物鏈流動的過程中是______。若鷹的食物1/3來自食蟲鳥,1/3來自吃草子鳥,1/3來自兔,則鷹的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷類_______千焦。
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