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【題目】談談青少年應如何注意飲食安全？

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【答案】（1）要注意環境衛生；（2）不要吃不安全的食物，如街邊小攤的食物；（3）要注意個人衛生等

【解析】青少年正處于長身體的關鍵時期，應注意飲食安全：①注意環境衛生，②不吃不衛生、不安全的食品等，③注意個人衛生。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發現的一種新型鏈狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現為：發熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀，部分病例會出現腎功能衰竭，小部分病例僅表現為輕微呼吸道癥狀或無癥狀。資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，尚無特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識，做好預防是關鍵。分析回答：

(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）從傳染病的角度來說，它屬于_____________。

(2)圖中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）結構，該病毒結構簡單，由_____________外殼和內部的_____________組成，沒有細胞結構。

(3)韓國因允許MERS患者出境遭批評。從預防傳染病的角度來說，本應該限制患者外出，進行隔離治療，這種措施屬于________________________。

(4)目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來預防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為_____________。

(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，興趣小組的同學走進墾利區大三合現代養雞場農業園區，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗吧。

（1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過 形成的。

（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠處飛去………其特殊的呼吸方式 保證了它飛行時充足的氧氣供應。

（3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？ 。

（4）“快看，好漂亮!”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣�？兹搁_屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于 行為。

（5）“咯咯噠……”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對它的繁殖有什么意義？ 。

（6）你發現了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分,這在生物學上稱作 。

（7）下圖是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中……表示多個與前面子代個體相同的個體）

①據圖中所示遺傳結果，推斷 是顯性的。

②現有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是四還是Ee，同學們設計了如下鑒定方案：

選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請預測實驗結果及結論（2分）

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點是從哪里開始？（ ）

A．卵細胞

B．精子

C．受精卵

D．嬰兒出生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產生這一差異的主要因素是
A.土壤
B.空氣
C.溫度
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的“雙重呼吸”是指( )

A、呼氣和吸氣時，肺和氣囊都進行氣體交換

B、吸氣時，在肺內進行氣體交換

C、呼氣時，在肺內進行氣體交換

D、呼氣和吸氣時，都在肺內進行氣體交換[

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態系統碳循環示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是

A. 生產者、消費者、分解者

B. 分解者、生產者、消費者

C. 消費者、生產者、分解者

D. 生產者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物不斷地從周圍環境攝取食物，同時又將食物殘渣和代謝廢物排到環境中，這樣就促進了生物圈中的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個健康公民都有獻血的義務，健康的成年人一次失血不超過________mL時，對人體健康沒有不良影響，1998年起，我國實行________獻血制度，提倡________周歲的健康公民自愿獻血。

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