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【題目】某人的手不小心被針刺后收回,這種現象是生物的特征中的哪一種

A.應激性 B.生殖

C.遺傳與變異 D.發育

【答案】A

【解析】

試題生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養,2、生物能夠進行呼吸,3、生物能排出體內產生的廢物,4、生物能夠對外界刺激作出反應,5、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細胞構成的,手不小心被針刺后收回,說明了生物具有應激性,能對外界的刺激作出反應。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學習“嘗試對動物進行分類”時,甲同學據所學無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖,乙同學據所學脊椎動物知識畫出對乙圖中5種動物的分類圖,請分別據甲、乙圖回答有關問題:

(1)寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內容:①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________

(2)請據乙圖判斷下列說法是否正確

①圖中所有動物體內都有脊柱。___

②歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點。___

③歸為C類動物終生生活在水中。___

④歸為C類動物體的生殖過程都離不開水。___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物在自然界中作用的敘述,不正確的是

A.動物在維持生態平衡中起著重要作用 B.動物能夠利用無機物制造有機物

C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子 D.動物能促進生態系統的物質循環

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】莊家一枝花,全靠肥當家”這里的“主要是指植物生長需要

A.有機物 B. C.維生素 D.無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面的動物分類系統圖解,回答下列問題:

1)左圖中的動物, 與虎的親緣關系最近; 與虎的親緣關系最遠。

2)貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是: 。

3)貓在 這個分類等級上與抹香鯨分開。

4)虎鯊屬于魚綱,魚類體表常被 ,用 呼吸,通過尾的擺動和 的協調作用游泳。

5)抹香鯨屬于哺乳動物,其生殖發育方式為 ,體溫 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鉛球運動員手握鉛球用力投擲時,手臂肌肉所處的狀態是

A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

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【題目】如圖甲是小明在體育考試時的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關的生理過程,A、B、CD代表相關的系統或器官,其中C是皮膚,a是可被直接吸收利用的小分子物質)。請據圖分析回答下列問題:

(1)若a是淀粉成分的消化終產物,則a______,被人體吸收后通過血液循環首先經過心臟的______(哪一腔)。

(2)圖甲所示屬于排泄的途徑是哪幾條?______(填數字)。

(3)體育考試中,小明會消耗大量的氧,呼吸頻率和呼吸深度都會增加,氧氣通過B系統進入A系統是通過______實現的。跑步過程中關節的靈活性與圖乙的[_____]______和關節腔內的滑液有關。

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【題目】圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內,給予適宜光照,據圖回答下列問題:

(1)給予適宜光照的目的是使植物通過______制造有機物,其中一部分有機物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動提供_____

(2)若一晝夜中,玻璃罩內的二氧化碳濃度下降,說明一晝夜中該植物制造有機物總量___(填“大于”“等于”或“小于”)消耗的有機物總量,該植物一晝夜中___(填“能”或“不能”)積累有機物。

(3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(裝置內水分等條件適宜,避免陽光直射),可形成一個短暫的、人工微生態系統,在此生態系統中,昆蟲和綠色植物構成___關系,蚯蚓將落葉中的有機物分解成簡單的___,如無機鹽、二氧化碳、水,供植物重新利用。

(4)葉片呈綠色的原因是葉肉細胞的葉綠體中含有葉綠素,欲探究“葉綠素的形成是否與光有關”,小明設計了如下實驗:

把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個相同的容器內:甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同,一周后觀察種子萌發長出幼苗的顏色。若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說明:___。若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色,說明:___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列消化夜中,不含消化酶的是

A胃液 B腸液 C胰液 D膽汁

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