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【題目】如圖為某生態系統中物質循環示意圖,其中文字代表生物,請回答:

(1)該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖中的__;請表示出該生態系統中食物鏈:__。

(2)若該圖為農田生態系統的一部分,對秸稈還田起重要作用的生物是圖中的__,該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為__等。與森林生態系統相比,農田生態系統的__較少,更容易遭到破壞。

(3)該生態系統能量流動的特點是__;若該生態系統受到重金屬污染,則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的__。

(4)如圖表示某草原生態系統中草的變化曲線,請嘗試用曲線畫出該生態系統中鼠的相對量變化情況。

【答案】 戊→丁→丙→乙 二氧化碳和水 生物種類 單向流動,逐級遞減

【解析】

在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。圖1中甲是分解者,能分解動植物遺體和排出物;乙、丙、丁都是消費者,戊是生產者,能利用大氣中的二氧化碳進行光合作用。

(1)在圖1中戊既可以吸收二氧化碳,又可以釋放二氧化碳,故可以判斷戊是生產者,是該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分。乙、丙、丁都是消費者,存在著戊→丁→丙→乙食物鏈。
(2)甲是分解者,可以分解動植物遺體和排出物,因此在農田生態系統中,對“秸稈還田”起重要作用的是甲。該生物能夠將秸稈中的有機物分解成二氧化碳和水等無機物。與森林生態系統相比,農田生態系統的生物種類較少,更容易遭到破壞。
(3)生態系統中能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環。有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是乙,因此若該生態系統受到重金屬的污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的是乙。
(4)生態系統具有一定的自我調節能力,各種生物的數量維持在一個動態平衡的狀態。鼠與草為捕食關系,曲線圖如下:

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示南渡江內某些生物間的相對數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。你認為該食物鏈中物質和能量的流動方向是( 。

A.乙→丙→甲B.丙→乙→甲C.乙→甲→丙D.甲→乙→丙

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【題目】分析如圖所示四個裝置,回答有關問題:

(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗,利用_____裝置

(2)裝置甲中試管里冒出的氣體是_____。檢測這種氣體的方法是______。

(3)裝置丁中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的______作用該作用主要是通過植物哪一器官進行的?______。該裝置設計是否合理?________

(4)裝置乙實驗進行一段時間后,觀察到的實驗現象是:試管中澄清石灰水變_____。此實驗證明植物呼吸作用產生了_____氣體

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【題目】下面描述的是細菌和真菌的一些特征,請將屬于細菌和真菌的特征區分開,把序號填寫在空格上.細菌的特征是 ;真菌的特征是

個體微小、細胞內沒有成形的細胞核

既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細胞內有真正的細胞核

能產生孢子,孢子能夠發育成新個體

通過分裂的方式繁殖后代

細胞內沒有葉綠體。

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【題目】下列有關種的敘述中,錯誤的是()

A. 同種的哺乳動物,可通過有性生殖產生有生育能力的后代

B. 同種生物必同屬

C. 同種的植物,可以通過人工授粉產生后代

D. 同屬生物必同種

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【題目】蚯蚓的身體是由下列哪種結構構成( )

A. 體節 B. 環帶 C. 剛毛 D. 環節

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【題目】環境影響生物,生物也影響環境。(

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【題目】一天所吃的食物與體重的比值最大的是( )

A.大象 B.鯨 C.麻雀 D.青蛙

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【題目】小明測量肺活量,連續測量3次,數值分別為3400 mL、3800 mL和3600 mL,那么

小明的肺活量是

A.3400 mL B.3800 mL C.3500 mL D.3600 mL

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