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背景資料：如圖是小寶同學做的“探究種子萌發的環境條件”的實驗裝置圖，該裝置置于25℃的環境中．
（1）圖中1、2、3號種子分別處于不同的環境條件，仔細觀察，請將3號種子所得到的萌發條件填入下表．（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）
種子 充足的空氣 一定的水分 溫度
1號 √ × 25℃
2號 √ √ 25℃
3號
×
×
√
√
 25℃（2）該裝置中，2號種子所做的實驗起對照作用．其中：1、2號種子是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發是否需要
水分
水分
．2、3號種子也是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發是否需要
空氣
空氣
．
（3）經過一次實驗，小寶發現只有2號種子會萌發，于是他就得出實驗結論：種子的萌發需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度．請問：要得到這樣的結論，該探究實驗必須做哪兩處修改？
①
再設計一套與圖示相同的裝置
再設計一套與圖示相同的裝置
．
②
將該裝置放在冰箱中
將該裝置放在冰箱中
．
分析：探究實驗的原則是變量的唯一性和設置對照實驗以及結合影響種子萌發的外界條件，結合每小題進行解答．
解答：解：（1）由圖示可知：1號種子由于沒有一定的水而不萌發，3號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發，而2號種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發的條件會萌發；故在表格中“充足的空氣”對應欄劃“×”，“一定的水分”對應欄劃“√”．
（2）在該實驗中所有萌發外界條件都具備的2號種子為對照組，其他為實驗組．其中1、2號種子為一組對照實驗，實驗的惟一變量是水分，所以它是為了探究種子的萌發是否需要水分．2、3號也是一組對照實驗，惟一的變量是充足的空氣，所以它是為了探究種子的萌發是否需要充足的空氣．
（3）①由于實驗裝置中每個環境中只有一粒種子，容易出現誤差，例如種子自身條件的原因等影響實驗會使實驗結果出現錯誤．因此要設計多次實驗或者重復組，采用較多的種子來進行實驗．
②該實驗裝置只探究了水分、和充足的空氣這兩種外界環境條件對種子萌發的影響．如果要得出適宜的溫度對種子的萌發影響的話，還需要再設計關于“溫度”為惟一變量的對照組．如：再設置同一裝置，把它放在溫度較低或較高的環境中與該組裝置進行對照．
故答案為：（每空（1分），共6分）
（1）“充足的空氣”對應欄劃“×”，“一定的水分”對應欄劃“√”
（2）一定的水分  充足的空氣
（3）①再設計一套與圖示相同的裝置  ②將該裝置放在冰箱中
點評：注意實驗3號和2號所構成的對照實驗的變量并不是水，而是空氣．
練習冊系列答案
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