【題目】科學家利用鳥環志對鳥類的遷徙進行研究,這種研究方法屬于觀察法。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于免疫的敘述,不正確的是 ( )
A. 免疫最初的含義是指人體對病原體的抵抗力
B. 免疫的防衛功能越強大越好
C. 人體免疫功能失調時,會引發某些疾病
D. 免疫具有三方面的重要功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態系統的食物網示意圖,請據圖回答:
(1)該食物網有____條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈____________________。
(2)該生態系統中,屬于生產者的是_________;鼠和兔的關系是__________。
(3)該生態系統被難以分解的有毒物質污染,體內有毒物質積累最多的生物是____。
(4)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和比例總是相對穩定的,說明生態系統具有一定的___________能力。
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【題目】如圖所示,A~F是人體的不同結構層次,請據圖回答
(1)A細胞通過_____________形成B,在此過程細胞核中的_____________經過復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,保持了分裂前后遺傳物質的穩定。
(2)C通過_____________形成D。在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異,形成了組織。D圖所示的組織細胞排列緊密,細胞間質少;具有保護、分泌等功能,則該組織屬于人體基本組織中的_____________。
(3)圖E是由多種組織構成,能行使消化吸收功能的胃。其結構層次屬于_____________。
(4)在圖示結構層次中,人體具有而植物體沒有的是圖[ ]_____________
(5)在圖A 中,人體細胞沒有而植物細胞具有的能量轉換器是_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據桃花的基本結構圖回答有關問題。
⑴花的主要結構是[ ]_________和[ ]_________
⑵來自花粉管中的精子,與[ ]_________里面的卵細胞結合,形成受精卵的過程,稱為受精。
⑶解剖花的正確操作方法是,用鑷子從外向內依次摘下____________等結構,然后,仔細觀察每一部分的結構特點。
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