【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據所學的知識回答相關問題:
(1)花在植物體的結構層次上屬于 ,其結構中 (填圖中數字)與果實和種子的形成有直接關系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助 ;自然界中絕大多數植物進行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優越性是
(3)多數雙子葉植物種子中,儲存營養物質的結構是由胚珠中的[ ]
受精后發育而來。種子萌發后,細胞經過 形成各種組織、器官。
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養溫度和實驗數據如下表:
每天累計萌發的種子數 | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實驗組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請回答:
①驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養條件應相同,特別是能直接影響種子萌發的
等。
② 請在圖中將上表的實驗數據用曲線圖表示出來:
③實驗可得到的結論是
【答案】(1)雄蕊;2、4;
(2)昆蟲;后代往往具有較強大的生活力和適應性;
(3)6;卵細胞;細胞分化
(4)①水分
②
③適宜的溫度,種子萌發的
【解析】
試題分析:(1)花是由多種組織組成的,屬于器官,植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發育情況為:
,
可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊(合稱花蕊);
(2)蟲媒花的特征是:花朵大而有顏色鮮艷的花冠,具有特殊氣味(如具芳香的氣味或臭味)及甜美的花蜜,花粉粒少且大、表面不平、具各種溝紋,突起成刺.所以此花屬于蟲媒花,借助昆蟲傳粉.異花傳粉與自花傳粉相比,是一種進化方式,因為異花傳粉的花粉和雌蕊來自不同的植物或不同花,二者的遺傳性差異較大,受精后發育成的后代往往具有較強大的生活力和適應性;
(3)雙子葉植物內營養物質貯藏在子葉內,子葉的結構是由卵細胞受精后發育的,細胞分裂使細胞數目增多;分裂后的細胞,在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程就是細胞分化,細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.因此種子萌發后,細胞經過分裂和分化形成各種組織;
(4)①除溫度外,水分也會影響種子的萌發,
②天數與萌發的種子的數量關系是:.
③從數據可以看出:適宜的溫度,種子萌發的快。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運輸水分的部位”,設計了如圖所示的實驗裝置,實驗操作如下:
①將整個裝置放在黑暗處24小時。
②再將裝置放于光下照射5小時,取下A、B兩葉片,分別經脫色、碘液處理后,觀察,其現象為:A葉片呈藍色,B葉片不呈藍色。
③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現象為:莖中的導管被染成了紅色。請你根據以上實驗,回答下列問題:
(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動是_______。
(2)步驟②證明綠色植物進行光合作用需要___。
(3)根據③的現象可得出的結論是___。
(4)在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行________ 所產生的拉力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統組成圖,請據圖回答問題
(1)呼吸道具有清潔、 及 功能.
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[2] .
(3)完成氣體交換的重要場所是[5] .
(4)肺從外界吸入的氣體,最終到達圖B過程中膈肌處于 (收縮或舒張)狀態,胸腔 (擴大或縮小)肺內的氣壓 外界氣壓.
(5)圖C中肺泡的外面包繞著豐富的毛細血管,肺泡的壁很薄,僅由 上皮細胞構成.6代表的物質是 ,7代表的物質是 .6和7通過 作用進入到毛細血管中.
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