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圖中左邊的白紙板相當于眼球的（　�。�
A、晶狀體B、玻璃體C、視網膜
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

人產生聽覺的大致過程是（　�。�
A、聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦皮層B、聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經→大腦皮層→聽小骨C、聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦皮層D、聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經→大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人耳結構示意圖，據圖回答：
（1）[1]的作用是
 
，[2]的作用是
 
．
（2）在飛機降落的過程中，乘客往往出現咀嚼動作，目的是為了保護[
 
]
 
．
（3）無論什么在什么情況下，人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動狀況，這與主要與[
 
]
 
有關．
（4）來自外界的聲波，刺激[
 
]
 
內的感受器，產生神經沖動，并沿著與聽覺有關的神經，傳至
 
形成聽覺．
（5）若某人因口腔發炎，引發中耳炎，其原因可能是病菌通過[
 
]
 
進入了中耳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“總想聽聽你的聲音…”人聽到的聲音，來處于空氣的振動．空氣振動越劇烈聲音越大．
 
把振動向內傳送到一個很薄的膜，它就是
 
．它的振動被三塊
 
傳送到內耳．內耳有一個大約30多毫米長的叫做
 
的螺旋狀的管子．內耳中，把振動變成神經沖動傳入
 
，你就產生了聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

皮膚和黏膜對人體具有保護的功能，其理由不正確的是（　�。�
A、能夠阻擋病原體侵人人體B、能夠防止水分的進入和蒸發C、它們的分泌物有殺菌的作用D、有的黏膜上有纖毛，有清掃異物的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

一小組成員更換了一個較大凸度的凸透鏡，看到的物像變化是（　�。�
A、物像更清晰B、物像變成了正立C、物像變的模糊

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體神經系統（　　）
A、由大腦、小腦和腦干組成B、由大腦、小腦和脊髓組成C、由腦神經和脊神經組成D、由中樞神經系統和周圍神經系統組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

有的人喝醉酒后走路搖晃不穩，受麻痹的部位可能是（　　）
A、大腦B、小腦C、腦干D、脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關神經系統調節生命活動的敘述中正確的是（　�。�
A、神經系統調節生命活動的基本方式為反射B、望梅止渴屬于非條件反射C、反射弧不完整也能完成反射活動D、腦神經屬于中樞神經系統

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