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【題目】人患腸炎時，通過消化道排出過多的水分“拉肚子”,是因為喝水太多。（______）

【答案】錯

【解析】營養物質的吸收只在人體消化系統的部分消化道內進行，小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；人患腸炎時，小腸黏膜遭到病菌損害，消化和吸收能力降低或喪失，小腸內的水分不能被吸收而隨食物殘渣或未被消化的食物排出體外，即所謂的“拉肚子”．并不是飲水過多的緣故．

故答案為：錯誤

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖．圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：（[]內填數字，橫線上填名稱）

（1）圖一中，消化系統的組成包括和 ．
（2）圖二中，能夠體現營養物質被消化的主要部位是小腸，X曲線所代表的物質是該物質最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[]該器官內腺體所分泌的消化液中含有酶，在該器官內開始被化學消化的物質是 ．
（4）消化食物、吸收營養的主要器官是圖中的[4] ， 因為它里面有[]分泌的、[1]分泌的膽汁，以及其自身腺體分泌的等多種消化液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖．請據圖回答：

（1）圖中①表示細胞壁，起和細胞的作用．
（2）圖中②表示 ．
（3）如果該圖表示葉肉細胞，細胞內含有的能量轉換器是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“洗手對細菌真菌數量的影響”活動中，有“用手在培養基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌真菌培養過程中的

A. 制作培養基 B. 消毒 C. 接種 D. 培養

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】墻蘚具有假根，假根的作用是（ ）

A．吸收水分 B．吸收水分和固著植物體

C．固著植物體 D．進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈書寫正確的是

A. 陽光→草→�！�B. 草→鼠→蛇→鷹→細菌

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲D. 草→兔→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水綿細胞的一個最明顯的特征是（ ）

A．細胞呈長方形 B．細胞核很大

C．液泡很大 D．有螺旋形的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的．圖（一）為呼吸系統模式圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．請據圖回答問題．

（1）呼吸系統的主要器官是[]
（2）圖一中3指的是
（3）圖二中a代表的物質是 ， 血液從毛細血管的4端流到5端后，其成分的變化是含量增加．此處適于氣體交換的特點是（答出2條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下表回答

遺傳病名稱

正�；榕涞暮蟠疾÷�

近親婚配的后代患病率

先天性聾啞

白化病

全色盲


（1）從上表可以看出，近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正常婚配的要 ．
（2）某白化病患者父母都正常，以A表示正�；�，a表示白化病的基因，則為顯性基因，該患者的基因組成是 ， 其父母的基因組成均為 ， 該患者白化病基因的來源是 ．

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