【題目】下列不屬于遺傳現象的是（ ）
A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 狗的后代還是狗
C. 女兒的臉型與母親相像 D. 父母不識字，兒子也不識字
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某種農藥對殺滅害蟲有獨特的效果，但隨著使用年限的增長，防治效果越來越差(如圖所示)，下列說法中正確的是
A. 農藥的質量隨著時間推移降低了
B. 害蟲自然產生了能抵抗農藥的變異，并隨著時間推移得到了鞏固
C. 農藥促使害蟲產生了抵抗農藥的變異
D. 農藥選擇了害蟲中能抵抗農藥的變異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C表示綠色植物進行的三項生理活動，乙圖是某生物小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳），丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據圖回答：
（1）將乙圖兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____，再移到光下照射幾小時，氧氣含量高的是裝置____，這是因為該植物進行了甲圖中的_____（填字母）項生理活動。
（2）從乙圖的兩裝置中各取一片綠葉，置于丙圖中盛有酒精的____號燒杯中，進行脫色處理，然后漂洗并滴加碘液，可觀察到取自裝置____內的葉片會變藍。
（3）乙圖的兩個裝置形成了對照實驗，其變量是____，證明了_____。
（4）若要利用裝置二來驗證植物通過甲圖中的A項生理活動釋放二氧化碳，可以將玻璃罩內的清水換成____，并且此裝置必須放在_____的環境中。
（5）該生物小組還發現溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結果如下表（mg/h表示毫克/小時）：
溫度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳 （mg/h） | 1. 00 | 1. 75 | 2. 50 | 3. 25 | 3. 75 | 3. 50 | 3. 00 |
黑暗下釋放二氧化碳 （mg/h） | 0. 50 | 0. 75 | 1. 00 | 1. 50 | 2. 25 | 3. 00 | 3. 50 |
根據表中數據可知，如果連續12小時光照處理，再連續12小時黑暗處理，則溫度控制在_____℃時，植物積累的有機物最多。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】電池在日常生活中使用非常廣泛，下列現象中，由廢舊電池污染所致的危害是( )
A. 飲用水中帶有痢疾桿菌
B. 溫室效應
C. 水中的藻類迅速繁殖
D. 鎘擴散到土壤中，沿著食物鏈，危害人類
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】制作泡菜時通常用特殊的壇子，壇口必須加水，其目的是
A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的繁殖 B．阻止塵埃
C．造成缺氧的環境，利于乳酸菌發酵 D．提供水分，利于乳酸菌發酵
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】按照世界衛生組織對健康的定義，健康是指( )
A. 身體健康、沒有疾病
B. 能加強體育鍛煉、搞好個人衛生、具有一個健壯的體魄
C. 有積極向上的心態和良好的人際關系
D. 一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是一個生物體的示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該圖是一種單細胞生物體的示意圖
B. 這種生物只有寄生在活細胞里才能進行生命活動
C. 這種生物具有完整的細胞結構
D. 這種生物能引起人和動植物的多種疾病,所以對人類和動植物只有害處
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學學習了“使用顯微鏡”后，用顯微鏡觀察某些生物細胞結構。下圖是這位同學使用顯微鏡觀察到的細胞情況圖，據圖回答下列問題：請在[ ]內填寫圖中序號，在空格內填寫文字答案。
（1）圖一是顯微鏡的結構圖，在使用顯微鏡時，若光線較暗，需要用④____的____面對光。
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，如果要想看到清晰的物像：應調節顯微鏡的②和③，它們分別是____、____。
（3）這位同學在觀察細胞中看到是圖二A圖，發現細胞內有大液泡，由此你可判斷，這位同學觀察的細胞是____（選擇“植物”或“動物”）細胞；若使圖二A圖的物像移到視野中，這位同學應向____移動玻片。
（4）在A圖中，細胞生命活動的控制中心是____，其中含有的遺傳物質是____。
（5）在圖二中，圖B和圖C哪個圖中有氣泡？____，若把氣泡趕出去，應用鑷子輕輕按壓____玻片。
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