| 下表是對5種生物體內農藥含量的測定結果，這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請你分析，下列哪一條食物鏈的聯系是正確的 | ||||||||||||
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| A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D |
科目：初中生物 來源： 題型：
| 生物種類 | 消化道內 食物組成 |
千克體重污染物含量（毫克） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 汞 | 某種殺蟲劑 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 小魚 | 水蚤 | 10 | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| E | 小球藻 | / | 3 | 5（1）根據表中提供的信息，以食物網形式表示5種生物之間吃與被吃的關系．（以A、B、C、D、E代表5種生物） （2）分析表格中關于“汞”和“某種殺蟲劑”的數據，你能發現什么規律． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2010?雨花臺區一模）南京的秦淮河曾因污染而失去應有的生態功能．近年來，當地政府加強了對秦淮河的綜合治理，使該河的生態系統又得到了重新恢復和改善．（為探究該河生態恢復狀況，）某中學的幾位同學開展了一項調查．他們首先選取該河中5種不同的生物，對它們消化道內的食物組成進行了分析；然后又請當地環保部門的專家對這5種生物體內某種有毒物質（在生物體內不易分解）的含量進行了測定；最后將研究數據整理繪制成下表，請根據表中內容，分析回答：
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