【題目】如圖模擬了人體呼吸運動的過程，下列對該圖的描述，正確的是（ �。�
A.圖甲肺內氣壓大于外界氣壓
B.圖乙肺內氣壓小于外界氣壓
C.圖甲膈肌處于收縮狀態
D.圖乙膈肌處于收縮狀態
【答案】C
【解析】解：A、圖中甲膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．吸氣時肺內氣壓小于外界大氣壓，A錯誤；
B、圖中乙膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，呼氣時肺內氣壓大于外界大氣壓，B錯誤；
C、圖中甲膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣，C正確；
D、圖中乙膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，D錯誤．
所以答案是：C
【考點精析】根據題目的已知條件，利用肺泡與外界氣體的交換的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當吸入的空氣到達肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣的過程排除體外．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物小組的同學為了探究植物的生理作用，設計了如圖的三個裝置：植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同。
（1）陽光下照射幾小時后，鐘罩內壁出現的水珠除來自燒杯中水分蒸發外，還可能來自于植物的________，該生理作用可促進植物體對裝置中________的吸收。
（2）實驗后經測量，甲、乙、丙三套裝置中培養液的水分別減少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培養液比丙培養液減少的水分多是由于_______因素對蒸騰作用的影響。而甲比乙多減少的水分則用于了植物的_______作用，該生理作用可維持生物圈的________平衡。
（3）將三個裝置放在黑暗處一晝夜，然后在陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有_____的小燒杯中進行隔水加熱，脫色后用清水漂洗、滴加碘液，葉片不會變藍的是______。
（4）三套裝置中，可用于驗證植物進行呼吸作用的是________。根據甲、乙兩組實驗得出結論，溫室里栽培植物，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是不同放大倍數的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×）,圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（ �。�
A. 將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡
C. 目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③
D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關人類的起源和進化的敘述，錯誤的是( )
A. 化石是人類起源于古猿最直接的證據
B. 人類進化的過程通常分為南方古猿、能人、直立人和智人四個階段
C. 人類進化歷程中，最關鍵的階段是智人
D. 制造工具和學會用火是人類區別于其他動物的重要特點
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