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【題目】將切斷葉脈的一片葉在陽光下照射4個小時（如圖），然后取下該葉片脫色，加碘處理。結果，葉片的上半部分沒有變藍，下半部分變藍。這一實驗結果表明，光合作用需要（ ）

A. 陽光 B. 水分 C. 葉綠體 D. 二氧化碳

【答案】B

【解析】試題分析：水是光合作用必須的原料，水由導管運輸。把葉脈切斷，由于葉脈中有輸導組織導管和篩管，這樣葉片離莖遠的一端就得不到從根運輸來的水分了。因此在葉片的上半部分和下半部分就形成以水分為惟一變量的對照實驗組。實驗的結果：葉片的上半部分沒有變藍、下半部分變藍，說明葉片的下半部分進行了光合作用制造了淀粉，而葉片的上半部分沒有水分，則不能進行光合作用制造淀粉。所以這一實驗結果表明，光合作用需要水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有 和 。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是 （用字母和箭頭表示）。

（3）當膈肌處于 狀態時，氣體入肺。

（4）②所代表的氣體是 ，它進入組織細胞后在細胞的 部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管，經過此處后，血液變為含 豐富的 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態系統中的食物網簡圖。請根據右圖回答相關 的問題：

（1）該圖中共有_______條食物鏈，請寫出其中一條最長的食物鏈 。

（2）該草原生態系統的食物網中，生產者是__________，兔和鼠等都屬于_____________成分。除此之外，該圖中還缺少的兩種成分分別是_______________、__________________。

（3）在該生態系統中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時間內 的數量會增加，造成植被減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答：

（1）此生態系統中作為生產者的是 。圖中其余的生物是該生態系統的 。

（2）該圖只表示生態系統的部分成分，圖中沒有表示出的成分有 。

（3）該生態系統中有______條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈 。

（4）若此生態系統遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動脈的特點的敘述，正確的是

A．管壁厚、彈性大、管內血流速度快

B．管壁厚、彈性小、管內血流速度快

C．管壁薄、彈性小，管內血流速度慢

D．管壁薄、彈性小，管內血流速度慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的消化系統及食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官．據圖示回答：

（1）A．B．C．D分別代表了消化道組成中的 、 、 、 ．

（2）曲線甲是 的消化，曲線乙是 的消化，曲線丙是 的消化。

（3）在①的位置上多了 （一種物質）．這種物質最終被消化成葡萄糖才能被吸收．

（4）能消化淀粉的器官有 （填字母）

（5）人體吸收營養物質的主要器官是 。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是綠色開花植物一生的相關結構，請分析并回答：

（1）A中根伸長最快的部位是根尖的

（2）D中綠色開花植物卵細胞和精子的結合發生在

（3）C番茄果實是由 和 組成的。

（4）完成受精后，D中的 將來發育成C

（5）卵細胞是在圖D的什么結構中產生的？（ ）

A．子房 B．雌蕊 C．胚珠 D．花粉粒

（6）為了提高番茄的產量和品質，并提前上市，開花結果時果農常增施（ ）

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥

（7）E番茄植物在移栽過程中要帶土移栽的目的是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據下圖分析，下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A．①是嫁接，操作關鍵是形成層的對接

B．①②是無性生殖，③是有性生殖

C．①②③均能穩定保持植物的優良性狀

D．③的變異有利于適應多變的環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧結構模式圖，請根據圖回答：

（1）反射是通過 完成的。按照反射的形成過程可以將反射分為 和 。

（2）接受刺激產生神經沖動的是[ ] 。

（3）將神經沖動從神經中樞傳向效應器的是[ ] 。

（4）人在睡夢中拍打蚊子，這個反射活動的傳導途徑是 。（用序號和箭頭表示）

（5）假設圖中的1是上肢皮膚，5是上肢肌肉，若2處受傷被切斷后，能不能形成感覺？會不會形成反射？______、______；若4處受傷被切斷后，能不能形成感覺？會不會形成反射？______、______。

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